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Mesure de l’investissement des enfants avec une déficience intellectuelle lors de séances de lecture dialogue : effet de cette variable sur leurs progrès langagiers
Auteur : Gardin, Cléa
Année : 2022
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Stimulation des compétences mathématiques précoces : comparaison des effets des jeux de société versus tablettes numériques sur les compétences mathématiques des élèves de maternelle intégrés dans un réseau d'éducation prioritaire
Auteur : Histe, Margot
Année : 2022
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Analyse des pratiques en téléorthophonie : questionnaire aux orthophonistes
Auteur : Blanchard, Nathalie
Année : 2022
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Comment réaliser une téléconsultation auprès d’un patient difficilement communicant : place des outils numériques, place de tiers, aidants naturels et professionnels de santé de téléconsultation
Auteur : Larribe, Joséphine
Année : 2022
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Création d’un matériel d’entraînement à la morphologie flexionnelle, centré sur la compréhension, destiné aux enfants dyslexiques-dysorthographiques
Auteur : Pechevis, Lorine
Année : 2022
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Création d’un matériel d’entrainement à la production des accords à destination des patients dyslexiques-dysorthographiques
Auteur : Willerval, Laura
Année : 2022
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Étude des propriétés des réponses dans un contexte non-langagier : comparaison entre sujets bons lecteurs et faibles lecteurs
Auteur : May, Laura
Année : 2022
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Etude des propriétés des réponses en contexte langagier : comparaison entre sujets bons lecteurs et faibles lecteurs
Auteur : Le Gall, Margot
Année : 2022
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Evolution des propriétés des réponses en fonction du niveau de lecture : comparaison entre contextes langagier et non langagier
Auteur : Pouletaut, Louise
Année : 2022
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La place du plaisir alimentaire dans les pathologies neurodégénératives et les cancers des voies aérodigestives supérieures
Auteur : Dorangeville, Camille
Année : 2022
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