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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/06/2028
Dialogue et dyslexie : impact des croyances sur la dyslexie dans les comportements en situation de dialogue
Auteur
:
Eymauzy, Perrine
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Dialogue et dyslexie : impact des croyances sur la dyslexie dans les comportements en situation de dialogue
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/09/2028
Etude exploratoire du déficit d'empan visuo-attentionnel et compétences phonologiques chez l'enfant présentant une dyslexie : comparaison en contextes langagier et non langagier
Auteur
:
Van Melle, Leïla
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès libre
Le repérage et la prévention des troubles du langage oral chez l’enfant de 0 à 6 ans Une revue systématique de la littérature
Auteur
:
Guillaud, Julie
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Le repérage et la prévention des troubles du langage oral chez l’enfant de 0 à 6 ans Une revue systématique de la littérature
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Création d'une grille analysant la lisibilité des albums pour les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages et proposition d'adaptation des textes
Auteur
:
Schoenecker, Marine
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès libre
Apport de la batterie i-MEL dans l’élaboration du projet de soin en aphasiologie
Auteur
:
Hersant, Lou
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Apport de la batterie i-MEL dans l’élaboration du projet de soin en aphasiologie
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Caractérisation des troubles lexicaux chez les traumatisés crâniens graves hospitalisés en service de rééducation fonctionnelle : étude auprès de cinq patients
Auteur
:
Audouit, Clara
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Caractérisation des troubles lexicaux chez les traumatisés crâniens graves hospitalisés en service de rééducation fonctionnelle : étude auprès de cinq patients
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Identification des messages et/ou pratiques professionnelles concernant l’oralité alimentaire durant l’hospitalisation initiale des enfants porteurs de hernie diaphragmatique congénitale : évaluation de leur impact sur l’enfant et sa famille 4 mois à 3 ans après la sortie
Auteur
:
Watine, Olivia
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Médecine générale et orthophonie : état des lieux sur les connaissances des médecins généralistes concernant l’orthophonie
Auteur
:
Foucher, Jeanne
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Médecine générale et orthophonie : état des lieux sur les connaissances des médecins généralistes concernant l’orthophonie
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Création d'un protocole d'entraînement à la morphologie dérivationnelle à destination d'adultes dyslexiques en études supérieures
Auteur
:
Pelissier, Anaïs
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Etat des lieux de la pratique orthophonique de l’évaluation et des rééducations vélo-tubo-tympaniques : enquête auprès des orthophonistes et des médecins ORL
Auteur
:
Tabourel, Laura
Année
:
2023
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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