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Mémoires
Impact du bilinguisme sur les troubles spécifiques du langage oral : évaluation en réception et en production des capacités phonologiques, lexicales et morphologiques d'enfants de 8 à 11 ans
Auteur
:
Martin, Alexandra, Rioual, Justine
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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Impact du bilinguisme sur les troubles spécifiques du langage oral : évaluation en réception et en production des capacités phonologiques, lexicales et morphologiques d'enfants de 8 à 11 ans
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Mémoires
Intérêt clinique du GREMOTS comme outil d'évaluation du langage au CMRR de Lille : étude de la batterie auprès de 12 patients suivis au CMRR de Lille
Auteur
:
Morin, Claire, Sommet, Inès
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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Intérêt clinique du GREMOTS comme outil d'évaluation du langage au CMRR de Lille : étude de la batterie auprès de 12 patients suivis au CMRR de Lille
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Mémoires
Intérêt de l'évaluation de la dénomination rapide dans le diagnostic de la dyslexie ?
Auteur
:
Besson, Claire, Blanche, Émilie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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Intérêt de l'évaluation de la dénomination rapide dans le diagnostic de la dyslexie ?
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Mémoires
La communication chez la personne porteuse d'un syndrome d'Angelman : comment la faciliter ? Élaboration d'un DVD
Auteur
:
Hamon, Mathilde, Oillic, Solène
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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La communication chez la personne porteuse d'un syndrome d'Angelman : comment la faciliter ? Élaboration d'un DVD
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Mémoires
La perception du temps chez des enfants de 8 à 12 ans présentant un bégaiement
Auteur
:
Vasseur, Julie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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La perception du temps chez des enfants de 8 à 12 ans présentant un bégaiement
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La pratique théâtrale, outil-médiateur à l'amélioration de la pragmatique chez l'adolescent porteur d'un TSA ou d'un TSLO : étude spécifique de la prosodie et du non-verbal
Auteur
:
Dusapin, Lucie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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La quête d'Arthur : élaboration d’un matériel informatisé visant à rééduquer les processus sous-jacents à la compréhension écrite de textes chez les collégiens de la 6ème à la 3ème
Auteur
:
Delerce-Adams, Emily, Gouzou, Charline
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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La quête d'Arthur : élaboration d’un matériel informatisé visant à rééduquer les processus sous-jacents à la compréhension écrite de textes chez les collégiens de la 6ème à la 3ème
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Mémoires
Le cinéma muet comme support de travail de groupe avec des enfants présentant des difficultés dans la reconnaissance ou l'expression des émotions
Auteur
:
Borel, Donatienne
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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Le cinéma muet comme support de travail de groupe avec des enfants présentant des difficultés dans la reconnaissance ou l'expression des émotions
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Mémoires
"Les bulles d'Hubble" : élaboration d'un recueil de planches illustrées diffusées en ligne et visant l'expression et la compréhension de situations sociales chez l'adolescent TSA (Troubles du Spectre Autistique), scolarisé en milieu ordinaire
Auteur
:
Haziza, Lucie, Meynadier, Marion
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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"Les bulles d'Hubble" : élaboration d'un recueil de planches illustrées diffusées en ligne et visant l'expression et la compréhension de situations sociales chez l'adolescent TSA (Troubles du Spectre Autistique), scolarisé en milieu ordinaire
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Mémoires
Les impacts de la dysphasie sur la cognition mathématique chez des enfants du CP au CM2
Auteur
:
Brun, Laura
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2015
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Les impacts de la dysphasie sur la cognition mathématique chez des enfants du CP au CM2
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