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Poursuite de l'étude des corrélats neuronaux dans la production lexicale orale chez de jeunes adultes dysphasiques : comparaison avec de jeunes adultes témoins
Auteur : Balzergue, Manon, Couvez, Héloïse
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Prise en charge institutionnelle et handicap communicationnel : adaptation de grilles d'entretien pour accompagner les échanges avec l'adulte porteur d'une déficience intellectuelle lors des différentes étapes de son projet personnalisé
Auteur : Liffran, Clémence
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Proposition d'un outil d'aide à l'accompagnement parental et enseignant, dans le cadre de la prise en charge des difficultés pragmatiques, chez des enfants/adolescents présentant un Trouble Spécifique du Langage Oral
Auteur : Humery, Frédérique, Léger, Laëtitia
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Protocole d'éducation à la communication du patient cérébrolésé et de son entourage : validation du protocole
Auteur : Girard, Marion, Thouroude, Aude
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Protocole de réhabilitation écologique de la communication : mise en forme définitive et mise en pratique chez les sujets cérébrolésés
Auteur : Hubert, Claire, Jobard, Claire
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Reconnaissance de mots écrits : une comparaison d'enfants avec troubles spécifiques du langage écrit et troubles spécifiques du langage oral entre 8 et 12 ans
Auteur : Cabanius-Matraman, Hélène, Degouy, Kelly
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Rééducation de la compréhension écrite de texte chez l'adolescent : proposition d'une démarche rééducative et création d'un outil fondé sur des textes littéraires appartenant à la culture commune
Auteur : Lamendin, Maryline, Massenet, Marie-Camille
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Sans mot dire : reprise et amélioration d'un matériel visant à stimuler la communication non verbale dans le cadre du bégaiement auprès d'enfants âgés de 8 à 12 ans
Auteur : David, Sophie, De Ruyver, Justine
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Stimulation auditivo-visuelle de 5 enfants avec autisme : répercussions sur leur communication et leur comportement
Auteur : Giroud, Emilie, Heumann, Marion
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Surdité et développement du langage : étude transversale régionale auprès d’enfants déficients auditifs issus du dépistage néonatal de la surdité : enfants âgés de 4 à 6 ans appareillés et implantés cochléaires
Auteur : Bambier, Elsa, Greiner, Hélène
Année : 2015
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Surdité et développement du langage : étude transversale régionale auprès d’enfants déficients auditifs issus du dépistage néonatal de la surdité : enfants âgés de 4 à 6 ans appareillés et implantés cochléaires
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