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Rééducation des troubles lexicaux dans l’aphasie : intérêt d’une thérapie lexicale spécifique associée à un entraînement des fonctions exécutives
Auteur
:
François-Draeger, Marie
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Rééducation des troubles lexico-sémantiques chez le patient aphasique : comparaison d’une approche fonctionnelle et d’une approche psycholinguistique : étude de 2 cas uniques
Auteur
:
Marrec, Anouk
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Reprise de l’élocution après chirurgie carcinologique de la cavité buccale et de l’oropharynx avec reconstruction par lambeau
Auteur
:
Carre, Axelle
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Revue de littérature et élaboration d'un questionnaire orthophonique pour le bilan pédiatrique des comportements autour des repas
Auteur
:
Detave, Elise
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Sentiment d’efficacité des patients et rééducation orthophonique
Auteur
:
Belleville, Leslie
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Stimulation des prérequis mathématiques : proposition d’une mallette de jeux à destination des parents et des professionnels de la petite enfance
Auteur
:
Poitou, Noémie
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Temps d’utilisation d’une tablette tactile à la maison et compétences mathématiques en maternelle : quel lien ? : impact sur les systèmes numériques approximatif et exact
Auteur
:
Pinède, Laura
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Tests de repérage des troubles du langage écrit en début de CE1 et CE2 à l'intention des enseignants : collecte et analyse de données actuelles
Auteur
:
Bordes, Myriam
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Troubles de l’oralité alimentaire pédiatriques : élaboration d’un programme d’ETP sous forme de groupes thérapeutiques d’enfants et de groupes parentaux
Auteur
:
Pereira De Moura, Charlotte
Année
:
2020
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Adapter les supports de lecture pour les enfants dyslexiques : apport de la mise en valeur de la ponctuation en compréhension en lecture
Auteur
:
Roux, Camille
Année
:
2019
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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