60 résultats : 2015

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60 résultats
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résultats 31 à 40
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Intérêt de l'évaluation de la dénomination rapide dans le diagnostic de la dyslexie ?
Auteur : Besson, Claire, Blanche, Émilie
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Intérêt de l'évaluation de la dénomination rapide dans le diagnostic de la dyslexie ?
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La communication chez la personne porteuse d'un syndrome d'Angelman : comment la faciliter ? Élaboration d'un DVD
Auteur : Hamon, Mathilde, Oillic, Solène
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La perception du temps chez des enfants de 8 à 12 ans présentant un bégaiement
Auteur : Vasseur, Julie
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La perception du temps chez des enfants de 8 à 12 ans présentant un bégaiement
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La pratique théâtrale, outil-médiateur à l'amélioration de la pragmatique chez l'adolescent porteur d'un TSA ou d'un TSLO : étude spécifique de la prosodie et du non-verbal
Auteur : Dusapin, Lucie
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La quête d'Arthur : élaboration d’un matériel informatisé visant à rééduquer les processus sous-jacents à la compréhension écrite de textes chez les collégiens de la 6ème à la 3ème
Auteur : Delerce-Adams, Emily, Gouzou, Charline
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Le cinéma muet comme support de travail de groupe avec des enfants présentant des difficultés dans la reconnaissance ou l'expression des émotions
Auteur : Borel, Donatienne
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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"Les bulles d'Hubble" : élaboration d'un recueil de planches illustrées diffusées en ligne et visant l'expression et la compréhension de situations sociales chez l'adolescent TSA (Troubles du Spectre Autistique), scolarisé en milieu ordinaire
Auteur : Haziza, Lucie, Meynadier, Marion
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Les impacts de la dysphasie sur la cognition mathématique chez des enfants du CP au CM2
Auteur : Brun, Laura
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Les troubles séquentiels verbaux, spatiaux et temporels chez des enfants ayant un retard de parole et/ou de langage : évaluation et remédiation (création d'un jeu)
Auteur : Attana, Maëva
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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"Livres et vous" : prévention et sensibilisation au langage en direction de familles bénéficiant d'un accompagnement social : accompagnement parental et suivi au sein de familles et avec leurs enfants
Auteur : Potaux, Isabelle
Année : 2015
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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