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Fais ta valise ! : création d'un jeu pour les dyslexiques phonologiques visant à la remédiation des confusions auditives de type sourde-sonore
Auteur
:
Adron, Nisa, Hourcq, Johanne
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Fais ta valise ! : création d'un jeu pour les dyslexiques phonologiques visant à la remédiation des confusions auditives de type sourde-sonore
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Habiletés métaphonologiques et difficultés d'apprentissage de la lecture : étude d'un cas
Auteur
:
Bouillaud, Sophie
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Humour et hémisphère droit : élaboration d'un matériel évaluant la compréhension de l'humour et expérimentation auprès de sujets cérébro-lésés droits
Auteur
:
Le Saëc, Clémentine, Thoumin, Florence
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Intérêt d'une prise en charge orthophonique chez l'adulte de plus de 60 ans devenu sourd : élaboration de pistes rééducatives à partir d'un état des lieux établi auprès de professionnels
Auteur
:
Legargasson, Audrey, Piriou, Charlotte
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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"Je dis Musique !" : apports orthophoniques d'un groupe à médiation musicale : observations et analyses auprès de sept personnes atteintes de démence et vivant dans un EHPAD
Auteur
:
François, Marion
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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L'enfant bilingue présentant des troubles d'acquisition du langage : pistes de réflexion pour la clinique orthophonique : études de cas et regards croisés de parents, orthophonistes et enseignants
Auteur
:
Barthet, Anaïs
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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La Batterie d'Evaluation des Troubles Lexicaux : élaboration et validation interne de la version écrite de la BETL
Auteur
:
Bourset, Pauline, Hermann, Clotilde
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Le conte et le discours accompagnateur comme aide à la compréhension-production des actes de langage chez des enfants de maternelle scolarisés en R.R.S. : "quand fée et sorcière mettent leur grain de sel"
Auteur
:
Pujol, Céline
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Le conte et le discours accompagnateur comme aide à la compréhension-production des actes de langage chez des enfants de maternelle scolarisés en R.R.S. : "quand fée et sorcière mettent leur grain de sel"
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Le syndrome de Klinefelter chez l'enfant : analyse du langage oral et de la communication : recherche d'un profil spécifique
Auteur
:
Lebouc, Inès, Robaczynski, Louise
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Les ateliers de La Phrase Codée : élaboration d'un matériel d'entraînement à la réception d'éléments morphosyntaxiques grâce à la LPC, destiné à des enfants sourds de 7 à 9 ans
Auteur
:
Duvergé, Fanny, Grosperrin, Fanny
Année
:
2011
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Les ateliers de La Phrase Codée : élaboration d'un matériel d'entraînement à la réception d'éléments morphosyntaxiques grâce à la LPC, destiné à des enfants sourds de 7 à 9 ans
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