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L’utilisation fonctionnelle des messageries instantanées par les personnes aphasiques : étude de la portée et étude de cas
Auteur : Liebenguth, Romane
Année : 2025
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La collaboration interprofessionnelle orthophonistes - audioprothésistes : pour une prise en soin optimale du patient sourd
Auteur : Manceau, Clara
Année : 2025
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La CPTS d’Arras : La place de l’outil numérique sécurisé dans la communication interprofessionnelle au sein de l’exercice coordonné.
Auteur : Lettrez, Stéphanie
Année : 2025
Discipline : Pathologies chroniques stabilisées (IPA)
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La dénomination rapide automatisée en grande section et ses liens avec la lecture au CP
Auteur : De Vos Rabineau, Mariama
Année : 2025
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La dénutrition du sujet âgé en Établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes
Auteur : Chrétien, Maxence
Année : 2025
Discipline : Pathologies chroniques stabilisées (IPA)
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La dysgraphie de l’enfant et de l’adolescent : finalisation d’un site internet à destination des orthophonistes
Auteur : Baena Arnette, Chloé
Année : 2025
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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La fatigue liée au cancer : état des lieux de l’évaluation de la fatigue des patients en oncologie et hématologie, une étude quantitative au centre hospitalier de Roubaix.
Auteur : Delplace, Marylène
Année : 2025
Discipline : Oncologie et hémato-oncologie (IPA)
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La fréquence de pratique d’activité physique améliore-t-elle la condition physique chez des hommes et des femmes, adultes, atteint(e)s de cancer(s) solide(s).
Auteur : Noël, Ambre
Année : 2025
Discipline : APAS Activité physique Adaptée et Santé
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La guerre électronique à l'ère du cyber : effacée des radars, mais toujours en onde : étude de l'articulation de deux armes invisibles dans la guerre moderne
Auteur : Le Gargasson, Eva
Année : 2025
Discipline : SPL - Stratégie, Intelligence économique et Gestion des Risques (SIGR)
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La lecture d’enfants francophones au CP : le rôle du lexique en grande section de maternelle
Auteur : Mendes-Pereira, Mélanie
Année : 2025
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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