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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification
Compétences langagières d'enfants présentant une micro-délétion ou une micro-duplication en 15q11.2 (syndrome de Burnside-Butler)
Auteur
:
Roig, Laurys
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Compétences langagières d'enfants présentant une micro-délétion ou une micro-duplication en 15q11.2 (syndrome de Burnside-Butler)
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Accès libre
Complexité morphosyntaxique et ordre de présentation des items dans l'évaluation de la compréhension orale : fondements théoriques, choix méthodologiques et implications cliniques
Auteur
:
Akyel, Céline
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Complexité morphosyntaxique et ordre de présentation des items dans l'évaluation de la compréhension orale : fondements théoriques, choix méthodologiques et implications cliniques
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Accès libre
Conséquences des évolutions techniques et législatives sur les pratiques et les représentations de l'orthophoniste qui prend en charge des enfants sourds
Auteur
:
Beirnaert, Clémence
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Conséquences des évolutions techniques et législatives sur les pratiques et les représentations de l'orthophoniste qui prend en charge des enfants sourds
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Construction d’une épreuve d’évaluation du lexique en réception à destination des enfants monolingues et bilingues francophones âgés de 4 à 8 ans accompagnée d’un questionnaire parental
Auteur
:
Hasnaoui, Fatima, Sabbah, Jana
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Construction d’une épreuve d’évaluation du lexique en réception à destination des enfants monolingues et bilingues francophones âgés de 4 à 8 ans accompagnée d’un questionnaire parental
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Création d'un protocole de rééducation de la communication auprès des patients en éveil de coma
Auteur
:
Fillebeen-Wojtyra, Cécile, Trotter, Céline
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Création d'un protocole de rééducation de la communication auprès des patients en éveil de coma
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Création et normalisation d'une échelle d’évaluation de la communication pour enfants et adolescents avec troubles développementaux
Auteur
:
Chavialle, Marie
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Création et normalisation d'une échelle d’évaluation de la communication pour enfants et adolescents avec troubles développementaux
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Dem'audio : création et validation d'un test de repérage de la presbyacousie adapté aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer
Auteur
:
Barrière, Clémence, Boudeele, Pauline
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Dem'audio : création et validation d'un test de repérage de la presbyacousie adapté aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer
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Dépistage des troubles du langage dans le vieillissement, version francophone : suite de la normalisation et de la validation du D-TLVf
Auteur
:
Robin, Fanny, Rozières, Alexia
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Dépistage des troubles du langage dans le vieillissement, version francophone : suite de la normalisation et de la validation du D-TLVf
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Dépistage et prise en charge pluridisciplinaire des troubles de la déglutition du patient âgé et rôle de l'orthophoniste : action de prévention auprès des professionnels de l'hospitalisation à domicile en Nord Pas-de-Calais
Auteur
:
Delbart Brieden, Virginie
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Dépistage et prise en charge pluridisciplinaire des troubles de la déglutition du patient âgé et rôle de l'orthophoniste : action de prévention auprès des professionnels de l'hospitalisation à domicile en Nord Pas-de-Calais
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Des lires d’ados : élaboration d’un matériel d’installation de la lecture pour des adolescents déficients intellectuels
Auteur
:
Bouvier, Fanny, Caraballe, Clémentine
Année
:
2016
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Des lires d’ados : élaboration d’un matériel d’installation de la lecture pour des adolescents déficients intellectuels
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