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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/07/2027
Mesure de l’investissement des enfants avec une déficience intellectuelle lors de séances de lecture dialogue : effet de cette variable sur leurs progrès langagiers
Auteur
:
Gardin, Cléa
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Analyse des pratiques en téléorthophonie : questionnaire aux orthophonistes
Auteur
:
Blanchard, Nathalie
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès libre
Comment réaliser une téléconsultation auprès d’un patient difficilement communicant : place des outils numériques, place de tiers, aidants naturels et professionnels de santé de téléconsultation
Auteur
:
Larribe, Joséphine
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/07/2032
Étude des propriétés des réponses dans un contexte non-langagier : comparaison entre sujets bons lecteurs et faibles lecteurs
Auteur
:
May, Laura
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/07/2027
Etude des propriétés des réponses en contexte langagier : comparaison entre sujets bons lecteurs et faibles lecteurs
Auteur
:
Le Gall, Margot
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Evolution des propriétés des réponses en fonction du niveau de lecture : comparaison entre contextes langagier et non langagier
Auteur
:
Pouletaut, Louise
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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La place du plaisir alimentaire dans les pathologies neurodégénératives et les cancers des voies aérodigestives supérieures
Auteur
:
Dorangeville, Camille
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Programmes d’Education Thérapeutique du Patient (ETP) en orthophonie dans le cadre de la Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA) Evaluation de la pertinence des programmes d’ETP par le patient, l’aidant naturel et l’orthophoniste
Auteur
:
Carpentier, Lucile
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Création et validation du bilan de cognition mathématique (BCM) : focus sur le subitizing : une revue de la littérature
Auteur
:
Savarit, Amélie
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Etude de réflexions d’orthophonistes concernant leur pratique à partir d’attentes exprimées par des patients parkinsoniens
Auteur
:
Leroy, Clémence
Année
:
2022
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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