Description complète

Analyse quantitative et qualitative de l’effet du niveau socio-culturel aux épreuves pragmatiques : interprétation de métaphores, interprétation d’actes de langage indirects & ironie

Ajouter à mon panier

Accéder au document

???web.label.results.rights.auth_not_ok???

Accès libre

Apport de la cohérence cardiaque et du biofeedback sur l’anxiété mathématique chez les enfants présentant un profil TDAH : étude de cas unique

Auteur : Santoni, Lou

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Apport de la cohérence cardiaque et du biofeedback sur l’anxiété mathématique chez les enfants présentant un profil TDAH : étude de cas unique

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès libre

Auto-évaluation de la communication par la personne aphasique : revue de la littérature

Auteur : Fernez, Aude

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Auto-évaluation de la communication par la personne aphasique : revue de la littérature

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès libre

Compréhension des mécanismes associés à l’appréhension des numérosités chez les personnes sourdes : état des lieux des apprentissages mathématiques chez les élèves sourds

Auteur : Leleu, Louise

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Compréhension des mécanismes associés à l’appréhension des numérosités chez les personnes sourdes : état des lieux des apprentissages mathématiques chez les élèves sourds

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès libre

Conseils de stimulation à destination des enseignants pour le développement des compétences mathématiques précoces : une revue systématique de la littérature

Auteur : Jarrin, Méliné

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Conseils de stimulation à destination des enseignants pour le développement des compétences mathématiques précoces : une revue systématique de la littérature

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès libre

Création d’un outil donnant un cadre et des propositions pour l’intervention orthophonique auprès de l’enfant sans langage

Auteur : Lemaitre, Charlotte

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Création d’un outil donnant un cadre et des propositions pour l’intervention orthophonique auprès de l’enfant sans langage

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 12/06/2027

Création d’un outil rééducatif pour la dysphonie de l’enfant : améliorer l’efficacité du traitement grâce à un matériel visant la continuité des soins entre le lieu de rééducation et le lieu de vie

Auteur : Devaux-Throckmorton, Dorothée

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Création d’un outil rééducatif pour la dysphonie de l’enfant : améliorer l’efficacité du traitement grâce à un matériel visant la continuité des soins entre le lieu de rééducation et le lieu de vie

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès libre

Création d’une batterie d’évaluation de la cognition mathématique : épreuves de chaîne numérique verbale et de dénombrement

Auteur : Corpel, Lucie

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Création d’une batterie d’évaluation de la cognition mathématique : épreuves de chaîne numérique verbale et de dénombrement

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Accès libre

Déclinaison texturale d'entrées et de desserts selon la classification IDDSI à l'épreuve d'un jury de sujets sains

Auteur : Woesteland, Océane

Année : 2024

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Description complète

Déclinaison texturale d'entrées et de desserts selon la classification IDDSI à l'épreuve d'un jury de sujets sains

Ajouter à mon panier

Accéder au document