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Mémoires
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Evolution des propriétés des réponses en fonction du niveau de lecture : comparaison entre contextes langagier et non langagier
Auteur : Pouletaut, Louise
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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La place du plaisir alimentaire dans les pathologies neurodégénératives et les cancers des voies aérodigestives supérieures
Auteur : Dorangeville, Camille
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Mémoires
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Le rôle de Frontex dans la lutte européenne contre le terrorisme
Auteur : Herpe, Salomé
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Programmes d’Education Thérapeutique du Patient (ETP) en orthophonie dans le cadre de la Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA) Evaluation de la pertinence des programmes d’ETP par le patient, l’aidant naturel et l’orthophoniste
Auteur : Carpentier, Lucile
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Mémoires
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Conception d’une épreuve de résolution de faits arithmétiques s’inscrivant dans un projet de création d’une batterie d’évaluation de la cognition mathématique
Auteur : Rambaud, Rose
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Création et validation du bilan de cognition mathématique (BCM) : focus sur le subitizing : une revue de la littérature
Auteur : Savarit, Amélie
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Etude de réflexions d’orthophonistes concernant leur pratique à partir d’attentes exprimées par des patients parkinsoniens
Auteur : Leroy, Clémence
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Évaluation des praxies oro-faciales : élaboration de grilles d’aide à la cotation
Auteur : Cordesse, Pauline
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Mémoires
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Influence des marqueurs collaboratifs produits spontanément dans le dialogue entre des parents et leurs enfants de 4-5 ans sur la mémorisation d'informations langagières : évaluation expérimentale de la mémoire conversationnelle après une tâche d’appariement entre un parent et son enfant de 4-5 ans
Auteur : Hudelist, Laure
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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Influence des marqueurs collaboratifs produits spontanément dans le dialogue entre des parents et leurs enfants de 4-5 ans sur la mémorisation d'informations langagières : évaluation expérimentale de la mémoire conversationnelle après une tâche d’appariement entre un parent et son enfant de 4-5 ans
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Mémoires
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L’auto-entrepreneuriat comme projet d’insertion professionnelle : entre la vision des porteurs de projet et l’appropriation des bénéficiaires. Étude d’un dispositif d’entrepreneuriat coopératif dans un quartier prioritaire au nord de la France.
Auteur : Chahboun, Malak
Discipline : Mémoire de Master
Année : 2022
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L’auto-entrepreneuriat comme projet d’insertion professionnelle : entre la vision des porteurs de projet et l’appropriation des bénéficiaires. Étude d’un dispositif d’entrepreneuriat coopératif dans un quartier prioritaire au nord de la France.
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