• Langue : Français
• Identifiant : ULIL_SMOR_2022_048
• Faculté/Ecole : Médecine
• Date de soutenance : 07/06/2022
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Résumé

La praxie oro-faciale est la capacité de planifier et d'exécuter des mouvements en utilisant les muscles du système pharyngo-bucco-facial ou de la région oro-faciale après un ordre ou une démonstration verbale. Un précédent mémoire a objectivé une fidélité inter-juges faible pour les épreuves de praxies des tests Hénin-Dulac et Evalo 2-6 faisant partie des tests permettant de tester les praxies oro-faciales. Le but de notre étude est d’améliorer cette fidélité inter-juges en affinant la cotation des épreuves des praxies oro-faciales. Pour ce fait nous avons réalisé une revue de littérature afin de trouver des critères de réalisation des praxies pour ensuite créer une grille d’analyse plus fine qui faciliterait la cotation par l’administrateur. Les recherches dans la littérature ont permis de mettre en évidence des critères en termes de vitesse, d’amplitude, de maintien, de présence éventuelle de syncinésies et d’erreurs dans la séquence du geste. De plus, l’intérêt d’utiliser une cotation non binaire et d’accorder un deuxième essai en cas d’échec a été objectivé. Des études supplémentaires seraient cependant nécessaires pour obtenir davantage de données quantitatives et pour voir si, à la suite de l’utilisation de ces grilles, une meilleure objectivité inter-juges serait obtenue.

Résumé traduit

Orofacial praxis is the ability to plan and execute movements using the muscles of the pharyngo-buccofacial system or the orofacial region after a verbal command or demonstration. In a previous paper, low inter-rater reliability was found for the Hénin-Dulac and EVALO 2-6 tests for orofacial praxis. The aim of our study is to improve this inter-rater reliability by refining the scoring of orofacial praxis tests. To this end, we conducted a literature review in order to find criteria for the realization of the praxias and then create a more refined analysis scale that would facilitate scoring by the administrator. The literature searches highlighted criteria in terms of speed, amplitude, maintenance, the possible presence of syncinesia and errors in the sequence of the gesture. In addition, the value of using a non-binary score and granting a second attempt in the event of failure has been demonstrated. However, further studies would be necessary to obtain more quantitative data and to see if, following the use of these scales, a better inter-rater objectivity is obtained.