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Relations entre processus attentionnels, visuo-attentionnels et performances en lecture : etude comparative entre des enfants de CE2 normo-lecteurs et avec trouble spécifique du langage écrit
Auteur
:
Oger, Amélie, Room, Cassandre
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Relations entre processus attentionnels, visuo-attentionnels et performances en lecture : etude comparative entre des enfants de CE2 normo-lecteurs et avec trouble spécifique du langage écrit
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Rôle de l'orthophoniste dans la prévention et la prise en charge des troubles de déglutition chez les patients présentant une "myosite" : analyse rétrospective entre janvier 2012 et décembre 2013
Auteur
:
Deschodt, Laetitia, Vanparys, Justine
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
SCOR-AVC : un outil de Screening COgnitif Rapide des troubles consécutifs à un AVC en phase aiguë : poursuite de la validation auprès d'une population AVC
Auteur
:
Guillouzic, Marine, Schueller, Aurélie
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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"Semons des cailloux sur le chemin du conte avec Hansel et Gretel" : protocole de rééducation des compétences narratives pour les enfants présentant des troubles de la compréhension/production verbale
Auteur
:
Blomme, Eléonore
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Troubles logico-mathématiques et aménagements pédagogiques : protocole d'analyse de facilitations en résolution de problèmes chez les collégiens
Auteur
:
Anglade, Carine, Rabou, Camille
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Utilisation et intérêt en pratique clinique de la batterie d'évaluation du langage du GREMOTS : étude auprès de 12 patients suivis au CMRR de Lille
Auteur
:
Le Roc'h Morgère, Marie-Josèphe
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Validation d'un test de résolution de problèmes de vie quotidienne auprès de patients victimes d'Accident Vasculaire Cérébral (A.V.C.) et de Traumatisme Crânien (T.C.)
Auteur
:
Demandre, Julie, Pochet, Anna
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Validation d'une épreuve de dénomination transculturelle auprès de personnes âgées d'origine française et de personnes âgées primo-arrivantes d'origine maghrébine et asiatique
Auteur
:
Labeni, Myriam, Somphone, Alina
Année
:
2014
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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"Accueillir un enfant sourd" : création d'un site internet de prévention, d'information et d'accompagnement à destination des assistant(e)s maternel(le)s
Auteur
:
Auchatraire, Eloïse, Fleury, Solenne
Année
:
2013
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Acquisition du langage écrit chez des patients présentant un trouble spécifique du langage oral à prédominance expressive (de type phonologique – syntaxique):étude transversale CE2 et étude longitudinale CP-CE2
Auteur
:
Bednarek, Cécile, Neves, Sarah
Année
:
2013
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Acquisition du langage écrit chez des patients présentant un trouble spécifique du langage oral à prédominance expressive (de type phonologique – syntaxique):étude transversale CE2 et étude longitudinale CP-CE2
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