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Études descriptives et comparatives des résultats vocaux après cordectomie au laser CO2 et intérêts d'une rééducation orthophonique
Auteur
:
Brebant, Marion, Villegas, Abigaïl
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Études descriptives et comparatives des résultats vocaux après cordectomie au laser CO2 et intérêts d'une rééducation orthophonique
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Évaluation de la communication et de la qualité de vie des personnes aphasiques à distance de leur accident vasculaire cérébral (5 ans minimum)
Auteur
:
Bleslu, Pauline, Rochereau, Clémence
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Évaluation de la communication et de la qualité de vie des personnes aphasiques à distance de leur accident vasculaire cérébral (5 ans minimum)
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Impact du bilinguisme sur les troubles spécifiques du langage oral : évaluation en réception et en production des capacités phonologiques, lexicales et morphologiques d'enfants de 8 à 11 ans
Auteur
:
Martin, Alexandra, Rioual, Justine
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Intérêt clinique du GREMOTS comme outil d'évaluation du langage au CMRR de Lille : étude de la batterie auprès de 12 patients suivis au CMRR de Lille
Auteur
:
Morin, Claire, Sommet, Inès
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Intérêt clinique du GREMOTS comme outil d'évaluation du langage au CMRR de Lille : étude de la batterie auprès de 12 patients suivis au CMRR de Lille
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Intérêt de l'évaluation de la dénomination rapide dans le diagnostic de la dyslexie ?
Auteur
:
Besson, Claire, Blanche, Émilie
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Intérêt de l'évaluation de la dénomination rapide dans le diagnostic de la dyslexie ?
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Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
La communication chez la personne porteuse d'un syndrome d'Angelman : comment la faciliter ? Élaboration d'un DVD
Auteur
:
Hamon, Mathilde, Oillic, Solène
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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La perception du temps chez des enfants de 8 à 12 ans présentant un bégaiement
Auteur
:
Vasseur, Julie
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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La perception du temps chez des enfants de 8 à 12 ans présentant un bégaiement
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La pratique théâtrale, outil-médiateur à l'amélioration de la pragmatique chez l'adolescent porteur d'un TSA ou d'un TSLO : étude spécifique de la prosodie et du non-verbal
Auteur
:
Dusapin, Lucie
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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La quête d'Arthur : élaboration d’un matériel informatisé visant à rééduquer les processus sous-jacents à la compréhension écrite de textes chez les collégiens de la 6ème à la 3ème
Auteur
:
Delerce-Adams, Emily, Gouzou, Charline
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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La quête d'Arthur : élaboration d’un matériel informatisé visant à rééduquer les processus sous-jacents à la compréhension écrite de textes chez les collégiens de la 6ème à la 3ème
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Le cinéma muet comme support de travail de groupe avec des enfants présentant des difficultés dans la reconnaissance ou l'expression des émotions
Auteur
:
Borel, Donatienne
Année
:
2015
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Le cinéma muet comme support de travail de groupe avec des enfants présentant des difficultés dans la reconnaissance ou l'expression des émotions
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