• Langue : Français
• Discipline : Médecine générale
• Identifiant : 2025ULILM451
• Type de thèse : Doctorat de médecine
• Date de soutenance : 05/11/2025

Résumé en langue originale

Contexte : Le carnet de santé constitue un outil central de prévention et de suivi médical de l’enfant. La dernière version est entrée en vigueur en Janvier 2025, après avoir fait l’objet, au fil des années, de révisions successives visant à mieux répondre aux attentes des soignants et des familles. L’objectif de cette étude est d’analyser la formation des internes de médecine générale à l’utilisation du carnet de santé. Matériel et méthode : Etude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès d’internes de médecine générale inscrits à la faculté de médecine Henri Warembourg en 2025. Résumé : De février à juin 2025, douze internes de médecine générale ont été interrogés sur leurs connaissances et leur formation à l’utilisation du carnet de santé. L’ensemble des internes confirme l’utilité et la clarté de celui-ci, même s’ils soulignent une sous-utilisation pouvant être liée à plusieurs facteurs et notamment : habitudes du soignant, oubli des parents, perte, préférence pour les logiciels métiers, défaut de valorisation ou encore manque de formation des professionnels. Sur ce dernier point, les participants décrivent leur formation à l’utilisation du carnet de santé comme insuffisante et hétérogène. Les principaux axes d’amélioration de la formation des internes de médecine générale à l’utilisation du carnet de santé rapportés par cette étude seraient : intégrer le carnet de santé dans l’enseignement universitaire, sensibiliser les maîtres de stage à leur rôle pédagogique dans cette formation, impliquer davantage les parents et articuler le carnet de santé avec la transition numérique. Conclusion : Le carnet de santé reste un outil central du suivi de l’enfant. L’optimisation de la formation des internes de médecine générale à son usage constitue un enjeu pédagogique et de santé publique, afin de renforcer la qualité du suivi pédiatrique en soins primaires et d’améliorer la prévention.