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Les troubles des fonctions alimentaires chez le nourrisson et le jeune enfant : état des lieux et proposition de pistes de prise en charge à destination des orthophonistes libéraux
Auteur : Bandelier, Elsa
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Mise en place d'un protocole d'éducation à la communication du patient cérébrolésé et de son entourage
Auteur : Lugan, Anaïs, Pachot, Fabienne
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Modalités de portage et interactions : existe-t-il un impact des modalités de portage sur les interactions précoces d'un enfant avec son interlocuteur privilégié ?
Auteur : Bourbotte, Floriane, Poyer, Alexandra
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Participation à la validation et étude de la sensibilité d’un test de résolution de problèmes de la vie quotidienne auprès de patients présentant la maladie d’Alzheimer
Auteur : Beguin, Coralie, Dupressoir, Claire
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Polyhandicap : paroles de familles : se sensibiliser aux problématiques vécues par les parents et les fratries pour bâtir ensemble une prise en charge orthophonique adaptée aux personnes polyhandicapées
Auteur : Coïc, Nolwenn, Thuillier, Marie-France
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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PRO T.S.L.O : Pistes pour la Rééducation Orthophonique de l'enfant avec T.S.L.O de type dysphasique : création d'un outil DVD-Rom : suite de mémoires
Auteur : Leleu, Charlotte
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Réalisation d'un matériel musical d'entraînement de la perception des variations mélodiques dans le cadre de l'éducation auditive du patient porteur d’un implant cochléaire
Auteur : Louis-Marie, Rita
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles : élaboration d'un outil d'évaluation destiné aux enfants traumatisés crâniens âgés de 9 ans
Auteur : Olivier, Louisa, Szymanski, Cécile
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Rééducation de deux patients aphasiques 10 et 32 ans après l'AVC : pour l'un, accès internet et communication par le dessin ; pour l'autre, lecture avec syllabes illustrées
Auteur : Stevenot, Léa
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Relations entre processus attentionnels, visuo-attentionnels et performances en lecture : etude comparative entre des enfants de CE2 normo-lecteurs et avec trouble spécifique du langage écrit
Auteur : Oger, Amélie, Room, Cassandre
Année : 2014
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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