Titre original :

Des rédactions saisies par l’environnement. Processus d’adoption de nouvelles normes journalistiques, l’exemple de la Charte pour un journalisme à la hauteur de l’urgence écologique

Mots-clés libres :
  • Média ; journalisme ; écologie ; engagement ; normes journalistiques
  • Langue : Français
  • Identifiant : ULIL_DMDT_2025_009
  • Faculté/Ecole : Droit
  • Date de soutenance : 14/05/2025
  • Type de mémoire : Mémoire de Master
  • Discipline : Science Politique
  • Parcours : Métiers de la recherche en science politique (MRSP)

Résumé

Ce mémoire analyse l’impact de la Charte pour un journalisme à la hauteur de l'urgence écologique dans l’espace journalistique français. Publiée en 2022, la charte vise à améliorer le traitement médiatiques des enjeux liés à la crise climatique et au déclin de la biodiversité en promouvant de nouvelles normes et pratiques journalistiques. Elle est le fruit de l’engagement de journalistes qui se sont saisi de ces enjeux. Le mémoire explore l’impact qu’a pu avoir la charte sur les pratiques journalistiques, l’organisation des rédactions, la position des journalistes de l’environnement et le traitement médiatique réservé à l’écologie. Pour comprendre ces différents processus, ce mémoire s’appuie sur une enquête ethnographique par entretiens auprès de journalistes de l’environnement qui ont participé à la rédaction de la charte ou qui participent aux évolutions qu’elle a engendrées. Le principal apport de cette thèse est liée à la transformation de l’approche des journalistes vis-à-vis des questions écologiques : ces derniers ne dépolitisent plus les enjeux environnementaux mais s’engagent au contraire, conscients du rôle qu’ils ont à joué dans le contexte de crises écologiques. Pour conserver leur légitimité, ils s’appuient alors sur différentes stratégies : imposer les normes qui constituent le fondement de leurs pratiques journalistiques, produire un récit qui rend l’écologie désirable et promouvoir des formats éditoriaux innovants comme le journalisme de solutions.

  • Directeur(s) de mémoire : Lévêque, Sandrine

AUTEUR

  • Woeltz, Loris
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