• Langue : Français
• Discipline : Chirurgie dentaire
• Identifiant : 2026ULILC006
• Type de thèse : Doctorat de chirurgie dentaire
• Date de soutenance : 21/01/2026

Résumé en langue originale

Cette thèse s’intéresse à l’accès aux soins dentaires des enfants en situation de handicap, en mettant l’accent sur le rôle déterminant de la première consultation en cabinet de ville. Celle-ci constitue un moment fondamental pour instaurer une relation de confiance, évaluer les besoins spécifiques et initier un suivi adapté. L’analyse met en évidence les principaux obstacles à la prise en charge physiques, psychologiques et organisationnels ainsi que l’importance des séances d’habituation et de la formation des praticiens. Le chirurgien-dentiste apparaît comme un acteur clé de la santé inclusive, dont la posture empathique et l’adaptation des pratiques conditionnent la réussite du parcours de soins. Ce travail plaide en faveur d’une odontologie accessible, équitable et respectueuse de la singularité de chaque enfant.