• Langue : Français
• Discipline : Médecine générale
• Identifiant : 2025ULILM468
• Type de thèse : Doctorat de médecine
• Date de soutenance : 19/11/2025

Résumé en langue originale

Contexte : Le stage ambulatoire de médecine générale, seule expérience en soins premiers du deuxième cycle, influence fortement le choix de spécialité. Dans un contexte de baisse d’attractivité, il est essentiel d’en identifier les déterminants. Matériel et Méthodes : Étude observationnelle rétrospective des évaluations par les étudiants issues de la plateforme GELULES (Université de Lille, 2022–2025). L’attractivité des stages, mesurée par le rang moyen de choix, a été analysée selon des facteurs logistiques, pédagogiques et relationnels via des modèles GEE et GLM. La satisfaction a été évaluée par le Net Promoter Score (NPS). Résultats : Parmi 1 208 évaluations de 181 terrains, la satisfaction moyenne dépassait 8/10. Deux facteurs restaient associés à une moindre attractivité : la distance du lieu de stage (p < 0,001) et les horaires de fin tardifs (? 18 h, p = 0,04). Les aspects pédagogiques n’avaient pas d’effet indépendant. Les NPS moyens étaient de +34 pour l’activité de soins, +30 pour l’enseignement et +76 pour l’ambiance, indiquant une satisfaction globale positive, centrée sur la qualité relationnelle. Conclusion : L’attractivité des stages ambulatoires dépend surtout de facteurs logistiques, tandis que la satisfaction repose sur la relation MSU–étudiant et la structuration pédagogique. Favoriser la proximité, la flexibilité horaire et un encadrement bienveillant apparaît essentiel pour renforcer l’intérêt des étudiants pour la médecine générale.