Université de Lille Analyse descriptive des facteurs d’attractivité du stage ambulatoire du second cycle des études médicales, corrélation entre les rangs de choix et les évaluations de stage de la plateforme GELULES Stage ambulatoire médecine générale attractivité des stages étudiants en médecine formation médicale maître de stage universitaire évaluation des stages satisfaction étudiante pédagogie médicale plateforme GELULES 610 Enseignement médical Médecine générale Stages Étudiants en médecine Lille (Nord) Maîtres de stage des universités Enseignement médical Médecine générale Étudiant médecine Stage pratique guidé Contexte : Le stage ambulatoire de médecine générale, seule expérience en soins premiers du deuxième cycle, influence fortement le choix de spécialité. Dans un contexte de baisse d’attractivité, il est essentiel d’en identifier les déterminants. Matériel et Méthodes : Étude observationnelle rétrospective des évaluations par les étudiants issues de la plateforme GELULES (Université de Lille, 2022–2025). L’attractivité des stages, mesurée par le rang moyen de choix, a été analysée selon des facteurs logistiques, pédagogiques et relationnels via des modèles GEE et GLM. La satisfaction a été évaluée par le Net Promoter Score (NPS). Résultats : Parmi 1 208 évaluations de 181 terrains, la satisfaction moyenne dépassait 8/10. Deux facteurs restaient associés à une moindre attractivité : la distance du lieu de stage (p < 0,001) et les horaires de fin tardifs (? 18 h, p = 0,04). Les aspects pédagogiques n’avaient pas d’effet indépendant. Les NPS moyens étaient de +34 pour l’activité de soins, +30 pour l’enseignement et +76 pour l’ambiance, indiquant une satisfaction globale positive, centrée sur la qualité relationnelle. Conclusion : L’attractivité des stages ambulatoires dépend surtout de facteurs logistiques, tandis que la satisfaction repose sur la relation MSU–étudiant et la structuration pédagogique. Favoriser la proximité, la flexibilité horaire et un encadrement bienveillant apparaît essentiel pour renforcer l’intérêt des étudiants pour la médecine générale. Electronic Thesis or Dissertation Text fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Th_Medecine/2025/2025ULILM468.pdf Boyabe Tom 1996-03-29 FR 29353702X 2025ULILM468 2025-11-19 Médecine générale Université de Lille (2022-...) thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de médecine non oui Azzouz Ramy intervenant_1 191159468 ddc:610 Azzouz Ramy Université de Lille (2022-...) Université de Lille Unicode PDF 50 restriction 2025-11-19 2028-01-01