• Langue : Français
• Identifiant : LIL2_SMOR_2016_015
• Faculté/Ecole : Médecine
• Date de soutenance : 01/01/2016
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Résumé

Le trouble du spectre autistique sévère et la démence à un stade avancé ont en commun d’engendrer une situation de handicap complexe. En plus d’occasionner une grande dépendance dans les actes les plus simples de la vie quotidienne, ces pathologies limitent l’accès au langage oral ou à un autre code de communication élaboré. Le handicap communicationnel est partagé entre la personne qui ne peut exprimer efficacement ses besoins ou désirs et son entourage qui se trouve démuni, tant pour comprendre les signaux envoyés que pour se faire comprendre. La question de la facilitation de la prise en charge et de la communication au quotidien se pose donc. D. Crunelle a élaboré le dispositif CHESSEP (Communication Handicap Complexe : S'adapter, Situer, Élaborer un Projet personnalisé), initialement à destination des personnes en situation de polyhandicap. Il permet de mieux percevoir et respecter les capacités et besoins de la personne, grâce à une évaluation approfondie de la communication et à la création d’outils. Ces outils partagent les informations utiles au bon déroulement des activités de la vie quotidienne et sont également un soutien à la communication avec la personne. En collaboration avec des professionnels d’un Institut Médico-Educatif et de deux Établissements d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes, nous avons ajusté et testé le dispositif auprès d’un sujet porteur d’un trouble du spectre autistique associé à une trisomie 21 et de sept sujets atteints de la maladie d’Alzheimer à un stade avancé. Nous avons ainsi abouti à une adaptation du CHESSEP au plus proche des particularités des personnes porteuses d’un trouble du spectre autistique sévère ainsi qu’à celles souffrant d’une démence à un stade avancé.