• Langue : Français
• Identifiant : LIL2_SMOR_2016_061
• Faculté/Ecole : Médecine
• Date de soutenance : 01/01/2016
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Résumé

La maladie d'Alzheimer constitue aujourd'hui un réel enjeu de santé publique, amenant à s'interroger sur les diverses prises en charge possibles. La musique est employée à des fins thérapeutiques auprès de différentes populations de patients, parmi lesquels ceux atteints de la maladie d'Alzheimer. La prise en charge de ces patients entrant également dans le champ de compétences des orthophonistes, nous nous sommes demandés si ces deux domaines pouvaient se croiser, et ce que l'écoute musicale pourrait apporter dans le suivi orthophonique de ces patients, notamment dans l'exercice des fonctions cognitives. Cette étude est menée auprès de six patients Alzheimer de stades léger à modéré. Leurs performances sur des exercices de mémoire et de lexique au cours de séances débutées par un temps d'écoute musicale sont comparées à leurs performances dans le même type d'exercices au cours de séances débutant par un temps autre. Les résultats montrent une amélioration représentative de 0,8 points sur 10 aux exercices lors des séances avec écoute musicale, ainsi que des effets qualitatifs au niveau de l'attention et l'état d'éveil du patient. La musique, ici l'écoute musicale, se révèle donc être un outil supplémentaire dont pourraient disposer les orthophonistes, leur offrant ainsi une façon alternative et efficace d'aborder le suivi orthophonique de patients présentant une maladie d'Alzheimer, ou apparentée.