• Langue : Anglais
• Discipline : Gestion
• Identifiant : 2025ULILD002
• Type de thèse : Doctorat
• Date de soutenance : 02/06/2025

Résumé en langue originale

Cette thèse explore les dynamiques entre les réseaux personnels et la construction de l’identité de leader chez les femmes, dans le contexte culturel vietnamien. D'un point de vue empirique, elle s'appuie sur 33 entretiens semi-directifs et 4 études de cas netnographiques. En s’appuyant sur le cadre théorique de DeRue et Ashford (2010), l’étude révèle que les femmes dans des contextes informels développent leur leadership grâce à des interactions de type « donner et recevoir », établissant des dynamiques réciproques leader-suiveur. Pour analyser cette construction identitaire dans le cadre culturel confucéen, une typologie est proposée, mettant en lumière l’interaction entre des attributs innés (confiance en soi, courage, sincérité) et acquis (cohérence, autonomie, accomplissements). En développant des relations authentiques et en laissant leur identité évoluer à travers elles, les femmes renforcent leur influence, instaurent la confiance et bâtissent des réseaux qui soutiennent leur leadership. Enfin, des recommandations pratiques sont formulées en termes de développement du leadership féminin dans un contexte vietnamien : prendre des initiatives, incarner la confiance, se conduire de manière autonome, faire preuve de courage et cultiver la sincérité, pour construire une identité de leader intégrant des forces naturelles et une adaptabilité fondée sur les échanges relationnels.

Résumé traduit

This thesis explores the dynamics between personal networks and the construction of women's leadership identity within the Vietnamese cultural context. Empirically, it is based on 33 semi- structured interviews and 4 netnographic case studies. Drawing on the theoretical framework of DeRue and Ashford (2010), the study reveals that women in informal contexts develop their leadership through "giving and receiving" interactions, establishing reciprocal leader-follower dynamics. To analyze this identity construction within the Confucian cultural framework, a typology is proposed, highlighting the interaction between innate attributes (self-confidence, courage, sincerity) and acquired ones (consistency, autonomy, achievements). By fostering authentic relationships and allowing their identity to evolve through these relationships, women enhance their influence, build trust, and establish networks that support their leadership. Finally, practical recommendations are provided for the development of women's leadership in the Vietnamese context: taking initiative, embodying confidence, acting autonomously, demonstrating courage, and cultivating sincerity to construct a leadership identity that integrates natural strengths with adaptability grounded in relational exchanges.