7 résultats : Linguistique générale

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STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Déployer sa compétence bilingue lors de l'apprentissage scolaire d'une troisième langue : le cas du français en Irlande
Auteur : Markey Michael
Année : 2012
Description : Nous construisons dans ce travail de thèse une réflexion autour de la façon dont l’apprenant mobilise son expérience avec une deuxième langue lors de l’apprentissage scolaire d’une nouvelle langue et lors du déploiement de ses compétences dans cette nouvelle langue. A ce titre, nous examinons la ...
Mots clés : Français langue étrangère
Directeur(s) : Barbot Marie-José
Établissement de soutenance : Lille 3
Discipline : Sciences du langage
Thème : ddc:410
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École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
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Détection et analyse de la non-adhérence médicamenteuse dans les réseaux sociaux
Auteur : Bigeard Elise
Année : 2019
Description : La non-adhérence médicamenteuse désigne les situations où le patient ne suit pas les directives des autorités médicales concernant la prise d'un médicament. Il peut s'agir d'une situation où le patient prend trop (sur-usage) ou pas assez (sous-usage) de médicaments, boit de l'alcool alors qu'il ...
Mots clés : Patients -- Coopération, Prescription médicamenteuse, Exploration de données, Réseaux sociaux (Internet)
Directeur(s) : Grabar Natalia, Thiessard Frantz
Établissement de soutenance : Lille 3
Discipline : Linguistique
Thème : ddc:410
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Laboratoire : Savoirs, textes, langage (Villeneuve d'Ascq, Nord)
École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
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STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Expression de la temporalité dans le discours d'apprenants japonais du français : une approche acquisitionnelle et didactique
Auteur : Kerrou Nadine
Année : 2019
Description : Cette thèse se propose d'étudier l'acquisition du français langue étrangère par des apprenants japonais à l’université dans une perspective fonctionnaliste. Le japonais et le français sont deux langues typologiquement lointaines qui disposent de systèmes linguistiques très différents pour exprimer ...
Mots clés : Français (langue) -- À l'étranger, Français (langue)
Directeur(s) : Pescheux Marion, Benazzo Sandra
Établissement de soutenance : Lille 3
Discipline : Sciences du langage
Thème : ddc:410
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Laboratoire : Savoirs, textes, langage (Villeneuve d'Ascq, Nord)
École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
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STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
L’accompagnement à l’autonomisation d’étudiants de tous niveaux : le cas des étudiants LANSAD de niveau A2/B1 en anglais en première année à l’université
Auteur : Macré Nicola
Année : 2013
Description : La recherche que nous avons menée concerne l'articulation entre les dispositifs de formation en autonomie accompagnée et les conditions nécessaires aux étudiants LANSAD d'un niveau A2/B1 en anglais en première année à l'université pour rendre une expérience d'apprentissage potentiellement favorable ...
Mots clés : Anglais (langue)
Directeur(s) : Barbot Marie-José, Narcy-Combes Jean-Paul
Établissement de soutenance : Lille 3
Discipline : Sciences du langage
Thème : ddc:410
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École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
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Les changements en chaîne historiques confrontés à la phonologie moderne : Propulsion et traction modélisées par deux approches de préservation
Auteur : Fulcrand Julien
Année : 2017
Description : L'objectif de cette thèse est de modéliser les changements en chaîne historiques dans les théories phonologiques modernes. Martinet (1952, 1955, 1970) distingue deux principales catégories de changements en chaîne: les chaînes de propulsion et les chaînes de traction. Les chaînes de propulsion seront ...
Mots clés : Phonologie
Directeur(s) : Noske Roland, O'Connor Kathleen Michele
Établissement de soutenance : Lille 3
Discipline : Linguistique
Thème : ddc:410
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Laboratoire : Savoirs, textes, langage (Villeneuve d'Ascq, Nord)
École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
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Modélisation systémique des étayages dans un environnement télétandem pour le français et le chinois langues étrangères : une étude interactionniste et écologique du soutien au développement de la compétence de communication
Auteur : Cappellini Marco
Année : 2014
Description : Cette thèse étudie les différentes formes d'étayage que les étudiants mettent en place dans un tandem par visiocoférence poste à poste afin de s'entraider dans leurs apprentissages des langues française et chinoise. Nous passons en revue différentes études s'étant penchées sur les questions de l ...
Mots clés : Français langue étrangère, Chinois (langue)
Directeur(s) : Pescheux Marion, Rivens Mompean Annick
Établissement de soutenance : Lille 3
Discipline : Sciences du langage
Thème : ddc:410
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Laboratoire : Savoirs, textes, langage (Villeneuve d'Ascq, Nord)
École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
???menu.result.tef_doctorat.ecoleDoctoralePPN??? : 148938809
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Possessive constructions in Tongugbe, an Ewe dialect
Auteur : Kpoglu Promise Dodzi
Année : 2019
Description : Cette thèse concerne la description des constructions possessives en tongugbe, l’un des dialectes de l’éwé, langue parlée au sud-est du Ghana au long du fleuve Volta. La thèse présente une description détaillée des constructions; et tente de comprendre la relation qui existe entre les constructions ...
Mots clés : Éwé (langue)
Directeur(s) : Carlier Anne, Mous Maarten, Ameka Felix K.
Établissement de soutenance : Lille 3, Universiteit Leiden (Leyde, Pays-Bas)
Discipline : Sciences du langage
Thème : ddc:410
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Laboratoire : Savoirs, textes, langage (Villeneuve d'Ascq, Nord)
École doctorale : École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
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