63 résultats : 2016

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
63 résultats
page 1 sur 7
résultats 1 à 10
Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Ressource locale
Analyse d'interactions auxquelles prend part un enfant jumeau avec retard de parole et/ou de langage : identification de situations facilitatrices pour l'enfant
Auteur : Prevost, Audrey
Année : 2016
Description : La prevalence du retard de parole et/ou de langage chez les jumeaux est superieure à celle des singletons. En effet, le contexte d'acquisition du langage est fortement influence par la situation triadique entre la mere et les jumeaux. Dans le cadre d'une reeducation orthophonique que nous avons ...
Mots clés : jumeaux; retard de parole et/ou de langage; situations polyadiques ou dyadiques; étayage, Jumeaux, Troubles du langage -- Chez l'enfant, Troubles du développement du langage -- Enfant
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre
Ressource locale
Apport de l'aide olfactive dans l'accès lexical auprès de groupes thérapeutiques avec des malades Alzheimer (stade léger à modéré) en comparaison avec un groupe contrôle
Auteur : Bolea, Bénédicte, Pocheron, Anne-Gaëlle
Année : 2016
Description : Les malades Alzheimer sont atteints de différents troubles cognitifs, comportementaux et de la communication. Des travaux ont montré l'intérêt du rôle de l'orthophonie sur ces différents niveaux dans le but du maintien et d'adaptation des fonctions de communication chez ces personnes. Les approches ...
Mots clés : neurologie; maladie d'Alzheimer; manque du mot; expérimentation; atelier thérapeutique; odorat, Alzheimer, Maladie d', Mémoire olfactive, Odorat, Troubles de la communication, Maladie d'Alzheimer, Rééducation et réadaptation -- méthodes, Troubles de la communication -- rééducation et réadaptation
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre
Ressource locale
Apport de l’outil Makaton pour l’autonomie physique, intellectuelle, sociale, affective et professionnelle de l’adulte porteur de trisomie 21
Auteur : Rénier, Amélie, Salmon, Elodie
Année : 2016
Description : La trisomie 21 est à l’origine de troubles cognitifs et langagiers qui peuvent altérer l’autonomie à l’âge adulte. L’outil Makaton permet d’exploiter les capacités communicatives, visuelles et imitatives des personnes porteuses de trisomie 21 ; il offre une représentation visuelle du langage par ...
Mots clés : orthophonie; trisomie 21; évaluation; adulte; Makaton; autonomie, Makaton (langage par signes), Trisomie 21, Capacité fonctionnelle, Autonomie (psychologie), Langue des signes, Syndrome de Down -- Adulte, Autonomie personnelle -- Adulte
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification
Ressource locale
"Attention à gauche !" : élaboration et validation préliminaire d'un protocole de rééducation fonctionnelle de la dyslexie par négligence spatiale unilatérale
Auteur : Delemme, Constance
Année : 2016
Description : Souvent associée au syndrome de négligence spatiale unilatérale, la dyslexie spatiale se manifeste au sein des tâches de lecture par des omissions, des substitutions ou encore des additions. La prise en charge de ce trouble s'avère complexe, tant par l'anosognosie qui l'accompagne fréquemment que ...
Mots clés : neuropsychologie; dyslexie spatiale; rééducation fonctionnelle; adulte; exploration visuo-spatiale; représentation mentale, Dyslexie, Négligence spatiale unilatérale, Perception spatiale, Dyslexie -- rééducation et réadaptation, Dyslexie -- Adulte, Troubles de la perception -- Adulte, Perception de l ...
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre
Ressource locale
Attirer, maintenir et orienter l'attention : analyse de stratégies verbales et non-verbales déployées par des mères d'enfants sourds et d'enfants entendants de moins de trois ans
Auteur : Marie, Bérangère, Parmentier, Laure
Année : 2016
Description : Comme le souligne Deleau (1990), la surdité est susceptible de modifier les « routines interactives » de la communication mère-enfant. À propos de l'attention conjointe, Dumont (2008) explique qu'elle est soumise à certaines contraintes liées à la surdité. Pour communiquer de manière optimale avec ...
Mots clés : surdité; interactions mère-enfant; gestion de l'attention; spécificité; jeune enfant (zéro à trois ans), Mères et enfants, Attention chez l'enfant, Enfants sourds, Mères et nourrissons, Relations mère-enfant, Surdité -- Nourrisson, Surdité -- Enfant d'âge préscolaire, Attention -- Nourrisson, At ...
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre
Ressource locale
"Bienvenue dans le monde de Noah" : élaboration d’un livret d’informations à destination de la fratrie non lectrice de l'enfant sourd
Auteur : Rousselin, Anaïs
Année : 2016
Description : L'annonce de la surdité perturbe la famille : les parents sont désemparés et peinent à s'adapter au handicap. La fratrie de l'enfant sourd, quant à elle, ne comprend pas ces bouleversements familiaux. Elle est souvent délaissée et, n'osant pas exprimer ses ressentis ou ses questions, s'enferme dans ...
Mots clés : surdité; fratrie; communication; information adaptée; livret, Surdité chez l'enfant, Relations personnel médical-famille, Frères et soeurs, Surdité -- Enfant, Relations famille-professionnel de santé, Relations dans la fratrie
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Ressource locale
Collaboration orthophonistes/diététiciens dans le suivi des enfants bénéficiant d’une nutrition entérale à domicile : création d’un outil de prévention et de repérage à destination des diététiciens
Auteur : Hostachy, Clarisse, Pignot, Audrey
Année : 2016
Description : Les difficultés alimentaires incluant les troubles de l’oralité alimentaire sont des motifs récurrents de consultation chez l’enfant. La nutrition entérale représente un facteur de risque important d’apparition de ces troubles, suite à l’investissement négatif de la sphère orale. Afin de diminuer ...
Mots clés : orthophonie; oralité; prévention; diététicien; nutrition entérale; collaboration, Alimentation par sonde, Troubles du comportement alimentaire -- Chez l'enfant, Fonctions orales, Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé, Nutrition entérale, Troubles de l'alimentation et des conduites ...
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre au mémoire, et sur authentification pour les annexes
Ressource locale
Comment accompagner les parents pour développer les compétences socles de la communication chez l'enfant avec TED ?
Auteur : Lascols, Philippine
Année : 2016
Description : Les Troubles Envahissants du Développement (TED) entravent les compétences de communication du jeune enfant dès les premières années de sa vie. Ces difficultés sont susceptibles de fragiliser les interactions entre l'enfant et ses parents. L'objectif de notre étude, s'inscrivant dans une approche ...
Mots clés : troubles envahissants du développement; compétences socles de la communication; accompagnement parental; intervention précoce, Troubles du spectre de l'autisme, Parents et enfants, Autistes -- Communication, Troubles généralisés du développement de l'enfant, Relations parent-enfant, Communication ...
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre
Ressource locale
Communiquer en situation de handicap complexe : adaptation du CHESSEP à la personne présentant un autisme sévère ou une démence à un stade avancé
Auteur : Brenière, Lucie, Dziedzic, Lucile
Année : 2016
Description : Le trouble du spectre autistique sévère et la démence à un stade avancé ont en commun d’engendrer une situation de handicap complexe. En plus d’occasionner une grande dépendance dans les actes les plus simples de la vie quotidienne, ces pathologies limitent l’accès au langage oral ou à un autre ...
Mots clés : orthophonie; communication; démence; autisme; CHESSEP, Autisme, Démence, Troubles de la communication, Trouble autistique
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
Accès libre
Ressource locale
Comparaison de 2 méthodes d'évaluation des habiletés logiques et mathématiques de l'enfant
Auteur : Vasseur, Amandine
Année : 2016
Description : L'objet de cette recherche est de comparer deux méthodes d'évaluation des habiletés logiques et mathématiques de l'enfant – l'une constructiviste, l'autre cognitiviste – dans le but de mettre en évidence différents profils d'enfants, ainsi que l'indépendance de ces habiletés et la complémentarité ...
Mots clés : orthophonie; logico-mathématique; cognition mathématique; raisonnement logique; bilan constructiviste; bilan cognitiviste, Logique mathématique, Raisonnement chez l'enfant, Mathématiques -- Aspect cognitif, Mathématiques -- Enfant, Logique -- Enfant, Cognition -- Enfant
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie