40 résultats : 2011

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A la rencontre des enfants avec un trouble envahissant du développement non spécifié : quelles sont les caractéristiques de ce trouble ? quelle(s) évaluation(s) proposer ?
Auteur : Albert, Emilie, Jeanson, Pauline
Année : 2011
Description : Dans un premier temps, après un rapide historique de l’autisme, une étude des classifications des troubles envahissants du développement et un rappel du développement de la communication verbale et non verbale chez l’enfant tout-venant, nous avons exposé les troubles de la communication chez l’enfant ...
Mots clés : Troubles de la communication chez l'enfant, Éducation spéciale, Psychoses chez l'enfant, Troubles généralisés du développement de l'enfant -- rééducation et réadaptation, Troubles de la communication -- Enfant, Enseignement spécialisé
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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"Bienvenue à Aux Mots Funs" : création d'un matériel visant à travailler les homophones lexicaux chez l'enfant dysorthographique de surface de 9 à 12 ans
Auteur : Loyer, Annaëlle, Nogues, Anaïs
Année : 2011
Description : Dans la dysorthographie de surface, l'enfant présente des difficultés à mémoriser l'orthographe des mots. Pour transcrire les mots, l'enfant compense par un appui sur la phonologie, ce qui ne lui permet pas de différencier les homophones et engendre des confusions de sens. Les matériels de remédiation ...
Mots clés : Enfants dysorthographiques, Thérapie par le jeu, Homonymes, Morphologie (linguistique), Mnémotechnique, Ludothérapie, Systèmes d'aide-mémoire
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Création d'un test de résolution de problème de vie quotidienne
Auteur : Louvet, Marie-Pierre, Vernier, Marielle
Année : 2011
Description : La vie quotidienne nous expose régulièrement à différents problèmes pour lesquels il faudra trouver, en général rapidement, une solution adaptée. Ces problèmes mettent en oeuvre pratiquement toutes les opérations de la cognition humaine, depuis les plus élémentaires, comme l'encodage de l'information, ...
Mots clés : Résolution de problème, Personnes atteintes de lésions cérébrales, Troubles de la cognition, Activités de la vie quotidienne, Troubles cognitifs
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Dix sur Dys : création d'un site internet d'informations et de ressources sur la dyslexie-dysorthographie à l'usage des enseignants
Auteur : Gadre, Carole, Meugniot, Anne-Rose
Année : 2011
Description : Les difficultés de l’enfant dyslexique s’expriment principalement en milieu scolaire. Or, les enseignants se disent démunis face à ces élèves : ils manquent de connaissances sur la dyslexie et ne cernent pas suffisamment ce qu’elle implique comme difficultés d’apprentissages; dès lors, ils manquent ...
Mots clés : Enfants dyslexiques -- Éducation, Enfants dysorthographiques -- Éducation, Orthophonie en milieu scolaire, Dyslexie -- Ressources Internet, Dyslexie -- Enfant, Dyslexie -- Adolescent, Relations interprofessionnelles, Internet, Dysorthographie -- Ressources Internet
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Elaboration d'une classification des paraphasies verbales à partir de l'étude de corpus de 15 patients aphasiques
Auteur : Raynaud, Claire, Tersoglio, Marine
Année : 2011
Description : Dans le domaine de l'aphasiologie, de nombreuses études s'intéressent aux troubles de la production orale de noms alors que très peu explorent les difficultés portant sur le verbe. Pourtant, ce dernier est au centre de la phrase et ses caractéristiques linguistiques en font une entité plus riche ...
Mots clés : Aphasie, Troubles du langage, Dénomination, Terminologie
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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"En piste avec Créamots !" : discours accompagnateur et modèles aidants pour une meilleure élaboration interactive des représentations graphiques et langagières chez l'enfant de maternelle
Auteur : Lacorre, Cécile, Vivier, Anne-Lise
Année : 2011
Description : Au cours de son développement, le jeune enfant découvre le monde extérieur. L'adulte a un rôle d'accompagnateur dans cette découverte : il met des mots et explique à l'enfant ce qui l'entoure, permettant à celui-ci d'avoir des représentations mentales des objets. Ces représentations mentales vont ...
Mots clés : Dessin -- Aspect psychologique, Dessins -- Enfant d'âge préscolaire
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
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Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Etat des lieux de la prise en charge orthophonique des enfants porteurs de traits autistiques, dans les centres médico-psychologiques et hôpitaux de jour de la Métropole lilloise
Auteur : Tabaud, Marie
Année : 2011
Description : Actuellement, l'autisme occupe le devant de la scène nationale grâce la succession de deux plans de financement pour la recherche et le développement de structures spécialisées, dont l'un est en cours, et l'action toujours importante des associations de parents. Dans ce contexte, nous souhaitions ...
Mots clés : Enfants autistes -- Éducation, Centres médico-psycho-pédagogiques -- France -- Lille (Nord ; agglomération), Hôpitaux de jour -- France -- Lille (Nord ; agglomération), Personnel -- Formation -- France -- Lille (Nord ; agglomération), Trouble autistique -- Enfant, Formation professionnelle en santé ...
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
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Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Etude de la sensibilité d'une grille d'observation destinée à évaluer les capacités pragmatiques des enfants de 6 à 12 ans
Auteur : Beauvais, Amélie, Hofer, Fabienne
Année : 2011
Description : L’étude de la compétence communicative, ou pragmatique, se développe de nos jours en faveur d’une nouvelle approche des pathologies du langage oral. Des troubles pragmatiques sont relevés dans certains tableaux cliniques mais ne se manifestent pas de la même manière. Force est de constater un manque ...
Mots clés : Pragmatique -- Tests d'aptitude, Enfants -- Langage -- Tests, Troubles de la communication chez l'enfant, Troubles généralisés du développement de l'enfant, Troubles du langage -- Enfant, Tests du langage -- Enfant
Format : Document PDF
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Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Evaluation de la cognition sociale : normalisation d'un test de compréhension des sarcasmes auprès d'une population de 50 à 65 ans
Auteur : Bossut, Hélène
Année : 2011
Description : Depuis quelques années, des études portant sur la cognition sociale se sont multipliées. Il s'agit d'un processus cognitif important pour la vie en société, qui permet de réguler nos interactions sociales. Un intérêt tout particulier est notamment porté à la théorie de l'esprit, une des compétences ...
Mots clés : Perception sociale, Raillerie, Compréhension -- Tests, Théorie de l'esprit, Tests du langage -- Adulte d'âge moyen, Comportement verbal
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Expérience d'un groupe de communication au sein d'un centre de rééducation fonctionnelle : évaluation de l'efficacité de cette rééducation pour des personnes aphasiques
Auteur : Buchot, Maëlle, Le Goff, Aurélie
Année : 2011
Description : En rééducation de l'aphasie, les thérapies de groupe se sont beaucoup développées. On parle pourtant peu de l'évaluation de leur impact chez les personnes aphasiques. Les quelques études existantes semblent admettre que le groupe peut améliorer le langage et du moins les capacités de communication, ...
Mots clés : Psychothérapie de groupe, Aphasiques -- Réadaptation, Aphasie -- Thérapeutique, Aphasie -- rééducation et réadaptation
Format : Document PDF
Éditeur : Université Lille 2 Droit et Santé, Médecine
Faculté / école : Médecine
Type de contenu : Mémoire, Mémoire de Master, Mémoire d'Orthophonie
Mémoires : Mémoire
Discipline : Mémoire de Master
Discipline : Mémoire d'Orthophonie