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Accès libre
Co-construction de l'alliance thérapeutique dans la prise en soin orthophonique : état des lieux des pratiques orthophoniques actuelles
Auteur
:
Bouquet, Valentine
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Co-construction de l'alliance thérapeutique dans la prise en soin orthophonique : état des lieux des pratiques orthophoniques actuelles
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Accès libre
Cognition mathématique et enseignement : création d’un questionnaire réalisant un état des lieux des connaissances des enseignants de CP et de CE1 sur la cognition mathématique et ses troubles
Auteur
:
Desplanque, Clotilde
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Cognition mathématique et enseignement : création d’un questionnaire réalisant un état des lieux des connaissances des enseignants de CP et de CE1 sur la cognition mathématique et ses troubles
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 18/06/2026
Comment devient-on un lecteur expert ? : étude de la mise en place des réseaux de la lecture chez l’enfant.
Auteur
:
Danel, Max
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 31/12/2025
Création d’épreuves lexicales visant à tester les effets de la lecture dialogue auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle
Auteur
:
Vermes, Léa
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/08/2026
Création d’une batterie d’évaluation de la cognition mathématique : proposition d’épreuves de calcul
Auteur
:
Bardet, Matthieu
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 08/06/2026
Création d'une batterie d'évaluation de la cognition mathématique (BCM) : proposition d’une épreuve de résolution de problèmes arithmétiques verbaux
Auteur
:
Van Vlierberghe, Claire
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/06/2026
Création d’une batterie d’évaluation de la cognition mathématique : proposition d'une épreuve de résolution de problèmes arithmétiques analogiques
Auteur
:
Poulat, Juliette
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 31/12/2025
De l'environnement de lecture à la maison à la lecture dialogue comme mode d'intervention en orthophonie
Auteur
:
Debray-Genty, Alix
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Accès libre
Démence fronto-temporale et cognition sociale : élaboration d’un entraînement à la reconnaissance des émotions faciales
Auteur
:
Hadj Larbi, Louisa
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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Dépiglut, test de dépistage des troubles de la déglutition : analyse d'un test de dépistage des troubles de la déglutition à destination d'une population d’adultes post-AVC
Auteur
:
Frémin Du Sartel, Astrid
Année
:
2021
Discipline
:
Mémoire d'Orthophonie
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