923 résultats : Médecine

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Aménagement des épreuves officielles d’orientation en SEGPA dans le bassin du Douaisis Cambrésis : réflexions sur une meilleure lisibilité pour favoriser l’émergence des compétences des élèves avec un profil dyslexique
Auteur : Toulouse, Sandrine
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Anxiété mathématique : impact du biofeedback couplé à des exercices de cohérence cardiaque sur la diminution de l’anxiété mathématique chez l’enfant scolarisé en classe de CE2
Auteur : Haigh, Eleanor
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Anxiété mathématique et techniques du biofeedback et de la cohérence cardiaque : influence des techniques du biofeedback et de la cohérence cardiaque sur l’anxiété mathématique chez les enfants scolarisés en cycle 3
Auteur : Labat, Pauline
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Création d’un matériel d’entraînement à la morphologie flexionnelle, centré sur la compréhension, destiné aux enfants dyslexiques-dysorthographiques
Auteur : Pechevis, Lorine
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Création d’un matériel d’entrainement à la production des accords à destination des patients dyslexiques-dysorthographiques
Auteur : Willerval, Laura
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Dialogue et dyslexie : impact des croyances
Auteur : Lepelletier-Beaufond, Anne
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Diminuer les signes de l’anxiété mathématique : entraînements à la cohérence cardiaque auprès d’élèves de CE1 et intérêt de cette pratique en tant que soutien à la rééducation orthophonique
Auteur : Larrigade, Modana
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Effet de l’amorçage rythmique sur la production de la parole dans le cadre de la dysarthrie parkinsonienne
Auteur : Riegler, Romane
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Effet de la cohérence cardiaque et du biofeedback sur l’anxiété mathématique chez les enfants avec difficultés d’apprentissage des mathématiques : étude de cas unique
Auteur : Dabrin, Aurélie
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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Evaluation de l’efficacité du biofeedback de la cohérence cardiaque sur l’anxiété mathématique : étude de validation de l’outil Focus auprès d’enfants tout-venant d’âge scolaire
Auteur : Le Corre, Marie
Année : 2022
Discipline : Mémoire d'Orthophonie
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