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Les troubles alimentaires pédiatriques chez l’enfant de plus de 12 mois en situation de polyhandicap : revue de la littérature des thérapies oro-motrices

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Télésoin et troubles alimentaires pédiatriques : évolution des pratiques et conséquences sur la prise en soin orthophonique

Auteur : Fleury, Emmanuelle

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Télésoin et troubles alimentaires pédiatriques : évolution des pratiques et conséquences sur la prise en soin orthophonique

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Validation et normalisation d’une batterie de cognition mathématique : élaboration de l’anamnèse du BCM

Auteur : Ferrès, Marie

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Validation et normalisation d’une batterie de cognition mathématique : élaboration de l’anamnèse du BCM

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Aphasie et dépression post-AVC : élaboration et validation d'un outil pictographique de dé-pistage des troubles dépressifs post-AVC chez les patients aphasiques

Auteur : Thevenart, Amandine

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Aphasie et dépression post-AVC : élaboration et validation d'un outil pictographique de dé-pistage des troubles dépressifs post-AVC chez les patients aphasiques

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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 31/12/2025

Caractérisation des ingrédients actifs des interventions basées sur les théories lexico-sémantiques pour la prise en charge de l’anomie chez l’adulte : revue de la portée et proposition de modèle de recommandations pour l’intervention orthophonique auprès de personnes atteintes de la maladie d’A ...

Auteur : Tournerys, Naïs

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Caractérisation des ingrédients actifs des interventions basées sur les théories lexico-sémantiques pour la prise en charge de l’anomie chez l’adulte : revue de la portée et proposition de modèle de recommandations pour l’intervention orthophonique auprès de personnes atteintes de la maladie d’A ...

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Caractérisation des troubles du langage post-AVC et corrélats neuro-anatomiques

Auteur : Cellié, Cléo

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Caractérisation des troubles du langage post-AVC et corrélats neuro-anatomiques

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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 03/06/2025

Comment devient-on lecteur expert ? : étude de la mise en place des réseaux neuraux de la lecture chez l’enfant

Auteur : Berbain, Layla

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Comment devient-on lecteur expert ? : étude de la mise en place des réseaux neuraux de la lecture chez l’enfant

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État des lieux des connaissances réciproques des orthophonistes et ostéopathes sur l’éventuelle complémentarité de leurs approches : plaquette d’informations à destination de ces professionnels

Auteur : Gauchey Mallet, Juliette

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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État des lieux des connaissances réciproques des orthophonistes et ostéopathes sur l’éventuelle complémentarité de leurs approches : plaquette d’informations à destination de ces professionnels

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Etude de la qualité de vie de patients ayant subi une laryngectomie totale : mise au point d’un questionnaire adapté

Auteur : Guaresi, Camille

Année : 2022

Discipline : Mémoire d'Orthophonie

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Etude de la qualité de vie de patients ayant subi une laryngectomie totale : mise au point d’un questionnaire adapté

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