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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/06/2028
Mémoires
Les capacités de détection des erreurs : un prédicteur du futur niveau de lecture ? : étude des liens entre les prédicteurs classiques de la lecture et les capacités de détection des erreurs chez des enfants de grande section de maternelle
Auteur
:
Varin, Marie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Les capacités de détection des erreurs : un prédicteur du futur niveau de lecture ? : étude des liens entre les prédicteurs classiques de la lecture et les capacités de détection des erreurs chez des enfants de grande section de maternelle
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Mémoires
Dialogue et dyslexie : impact des croyances sur la dyslexie dans les comportements en situation de dialogue
Auteur
:
Eymauzy, Perrine
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Dialogue et dyslexie : impact des croyances sur la dyslexie dans les comportements en situation de dialogue
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/09/2028
Mémoires
Etude exploratoire du déficit d'empan visuo-attentionnel et compétences phonologiques chez l'enfant présentant une dyslexie : comparaison en contextes langagier et non langagier
Auteur
:
Van Melle, Leïla
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Etude exploratoire du déficit d'empan visuo-attentionnel et compétences phonologiques chez l'enfant présentant une dyslexie : comparaison en contextes langagier et non langagier
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Mémoires
Le repérage et la prévention des troubles du langage oral chez l’enfant de 0 à 6 ans Une revue systématique de la littérature
Auteur
:
Guillaud, Julie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Le repérage et la prévention des troubles du langage oral chez l’enfant de 0 à 6 ans Une revue systématique de la littérature
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Mémoires
Création d'une grille analysant la lisibilité des albums pour les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages et proposition d'adaptation des textes
Auteur
:
Schoenecker, Marine
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Création d'une grille analysant la lisibilité des albums pour les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages et proposition d'adaptation des textes
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Mémoires
Apport de la batterie i-MEL dans l’élaboration du projet de soin en aphasiologie
Auteur
:
Hersant, Lou
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Apport de la batterie i-MEL dans l’élaboration du projet de soin en aphasiologie
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Mémoires
Caractérisation des troubles lexicaux chez les traumatisés crâniens graves hospitalisés en service de rééducation fonctionnelle : étude auprès de cinq patients
Auteur
:
Audouit, Clara
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Caractérisation des troubles lexicaux chez les traumatisés crâniens graves hospitalisés en service de rééducation fonctionnelle : étude auprès de cinq patients
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Mémoires
Identification des messages et/ou pratiques professionnelles concernant l’oralité alimentaire durant l’hospitalisation initiale des enfants porteurs de hernie diaphragmatique congénitale : évaluation de leur impact sur l’enfant et sa famille 4 mois à 3 ans après la sortie
Auteur
:
Watine, Olivia
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Identification des messages et/ou pratiques professionnelles concernant l’oralité alimentaire durant l’hospitalisation initiale des enfants porteurs de hernie diaphragmatique congénitale : évaluation de leur impact sur l’enfant et sa famille 4 mois à 3 ans après la sortie
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Mémoires
Médecine générale et orthophonie : état des lieux sur les connaissances des médecins généralistes concernant l’orthophonie
Auteur
:
Foucher, Jeanne
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Médecine générale et orthophonie : état des lieux sur les connaissances des médecins généralistes concernant l’orthophonie
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Mémoires
Création d'un protocole d'entraînement à la morphologie dérivationnelle à destination d'adultes dyslexiques en études supérieures
Auteur
:
Pelissier, Anaïs
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Création d'un protocole d'entraînement à la morphologie dérivationnelle à destination d'adultes dyslexiques en études supérieures
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Mémoires
Etat des lieux de la pratique orthophonique de l’évaluation et des rééducations vélo-tubo-tympaniques : enquête auprès des orthophonistes et des médecins ORL
Auteur
:
Tabourel, Laura
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Mémoires
Evaluation et prise en charge orthophonique des patients ventilateurs buccaux : état des lieux des pratiques et perspectives cliniques
Auteur
:
Boisleux, Marie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Evaluation et prise en charge orthophonique des patients ventilateurs buccaux : état des lieux des pratiques et perspectives cliniques
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Mémoires
État des lieux descriptif des difficultés alimentaires observées chez des enfants âgés de 6 mois à 6 ans porteurs d’une atrésie de l’oesophage au centre de référence des affections chroniques et malformatives de l’oesophage (CRACMO) de Lille
Auteur
:
Letué, Manon
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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État des lieux descriptif des difficultés alimentaires observées chez des enfants âgés de 6 mois à 6 ans porteurs d’une atrésie de l’oesophage au centre de référence des affections chroniques et malformatives de l’oesophage (CRACMO) de Lille
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Accès réservé aux membres de l'Université de Lille sur authentification jusqu'au 01/09/2026
Mémoires
Intérêts des grandes enquêtes pour les études sur la communication : cas de l'enquête SHARE
Auteur
:
Lecharpentier, Emma
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Intérêts des grandes enquêtes pour les études sur la communication : cas de l'enquête SHARE
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Mémoires
L’impact des jeux pratiqués à domicile (numériques ou de société) sur le développement du langage oral : étude auprès d’un large échantillon d’enfants de 3 à 6 ans
Auteur
:
Cadillon, Alice
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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L’impact des jeux pratiqués à domicile (numériques ou de société) sur le développement du langage oral : étude auprès d’un large échantillon d’enfants de 3 à 6 ans
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Mémoires
Le devenir des enfants avec trouble développemental du langage : revue de littérature et création d’un questionnaire d’évaluation de la qualité de vie à l’âge adulte
Auteur
:
Grimonprez, Claire
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Le devenir des enfants avec trouble développemental du langage : revue de littérature et création d’un questionnaire d’évaluation de la qualité de vie à l’âge adulte
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Mémoires
Le partenariat parental dans le cadre de troubles spécifiques du langage écrit
Auteur
:
Ménage, Élise
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Le partenariat parental dans le cadre de troubles spécifiques du langage écrit
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Mémoires
Cognition mathématique et prévention : création d’une séance d’information à l’attention des enseignants de CP et CE1 (Nord) sur la cognition mathématique et ses troubles
Auteur
:
Bouvier, Alexandra
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Cognition mathématique et prévention : création d’une séance d’information à l’attention des enseignants de CP et CE1 (Nord) sur la cognition mathématique et ses troubles
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Mémoires
L’exercice orthophonique en structures d’exercice coordonné : quels intérêts pour la pratique professionnelle ?
Auteur
:
Laouenan, Solenn
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Description complète
L’exercice orthophonique en structures d’exercice coordonné : quels intérêts pour la pratique professionnelle ?
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Mémoires
La néophobie alimentaire chez l’enfant : diagnostic différentiel des troubles alimentaires pédiatriques et décision thérapeutique à l’issue du bilan par les orthophonistes
Auteur
:
Redouani, Marie
Discipline
:
Mémoire de Master
Année
:
2023
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Description complète
La néophobie alimentaire chez l’enfant : diagnostic différentiel des troubles alimentaires pédiatriques et décision thérapeutique à l’issue du bilan par les orthophonistes
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