• Langue : Français
• Discipline : Chirurgie dentaire
• Identifiant : 2018LILUC039
• Type de thèse : Doctorat de chirurgie dentaire
• Date de soutenance : 29/06/2018

Résumé en langue originale

La trisomie 21 résulte d’une aberration chromosomique conduisant à un excès de gènes. Cet excès de gènes a des conséquences générales et oro-faciales morphologiques, fonctionnelles et pathologiques. Un suivi médical et paramédical est donc mis en place dès la naissance, afin d’éviter les sur-complications, notamment celles liées à l’hypotonie. Le suivi en odontologie pédiatrique consiste alors à traiter celle-ci, à l’aide de plaques de myostimulation et de massages oro-faciaux, selon la méthode de Castillo-Morales. Il s’agit d’éducation et de rééducation fonctionnelle précoce. La connaissance des caractéristiques communes de l’enfant porteur de trisomie 21 et de leurs interactions est indispensable pour le chirurgien-dentiste, afin qu’il puisse adapter sa prise en charge. Il existe des caractéristiques générales majeures, telles que l’hypotonie, l’hyperlaxité ligamentaire, la déficience intellectuelle, les troubles neurosensoriels et les troubles immunologiques. En outre, l’enfant porteur de trisomie 21 développe plus souvent des problèmes médicaux, comme les malformations cardiaques congénitales, les troubles endocriniens, etc. De plus, l’enfant porteur de trisomie 21 présente un syndrome bucco-facial découlant d’une architecture crânio-faciale spécifique, d’anomalies dentaires caractéristiques et d’une hypotonie des muscles de la face. Cet ensemble a des conséquences au niveau de la sphère orale et des fonctions oro-faciales. L’élaboration d’une fiche de synthèse reprenant l’ensemble de ces données permet d’appréhender l’enfant porteur de trisomie 21 dans sa globalité. Grâce à cette fiche, il est alors possible de déterminer les troubles généraux et locaux présents, leurs interactions et le niveau de prise en charge. Ainsi, le chirurgien-dentiste peut évaluer la pertinence de la mise en place de thérapies fonctionnelles en odontologie pédiatrique à l’issue de la première consultation.

Résumé traduit

...