• Langue : Français
• Discipline : Chirurgie dentaire
• Identifiant : 2017LIL2C045
• Type de thèse : Doctorat de chirurgie dentaire
• Date de soutenance : 03/10/2017

Résumé en langue originale

Malgré le développement des campagnes de prévention, de promotion et d’éducation à la santé, il est encore trop fréquent de recevoir en consultation d’odontologie pédiatrique de très jeunes enfants avec un état bucco-dentaire très altéré, souvent porteurs de la carie précoce du jeune enfant, forme sévère de polycaries. L’enfant, compte tenu de son âge et de sa sensibilité, a des besoins particuliers qui nécessitent une prise en charge spécifique et adaptée, tant sur le plan clinique et thérapeutique que psychologique. Chez certains d’entre eux, que ce soit par manque de coopération, du fait de l’importance des actes à réaliser, de son jeune âge ou en raison d’un éventuel handicap mental, les soins sont difficilement réalisables dans de bonnes conditions à l’état vigile. Le recours à l’anesthésie générale est alors indiqué. Ce type de prise en charge à risque suscite généralement peur et anxiété chez les parents. De plus, l’information est la plupart du temps dispensée oralement, là où l’on observe un phénomène de déperdition de l’information. Ce travail a pour but l’élaboration d’une plaquette d’information interactive guidant pas à pas les parents ou le responsable légal tout au long du parcours de l’enfant, dans l’espoir qu’elle leur permette d’appréhender plus sereinement ce dernier maillon de la chaine thérapeutique.

Résumé traduit

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