• Langue : Français
• Discipline : Chirurgie dentaire
• Identifiant : 2026ULILC049
• Type de thèse : Doctorat de chirurgie dentaire
• Date de soutenance : 07/07/2026

Résumé en langue originale

Les travaux pratiques en deuxième année constituent un pilier fondamental de la formation odontologique. Ils permettent aux étudiants de mettre en application leurs connaissances théoriques, de développer leur dextérité manuelle et de se familiariser progressivement avec les protocoles cliniques qui structureront leur future pratique. Ainsi, proposer un enseignement orienté vers le numérique permettrait aux étudiants de deuxième année, non seulement de diversifier leurs compétences, mais aussi d’appréhender la prothèse fixée sous un angle différent, plus actuel et en accord avec les pratiques émergentes. Cette approche complémentaire favoriserait une vision plus globale de la discipline, tout en les préparant dès le début de leur cursus aux outils et aux méthodes qui façonnent la dentisterie de demain. L’essor des technologies numériques modifie en profondeur les pratiques en odontologie restauratrice. L’empreinte optique, la conception assistée par ordinateur et la fabrication additive s’intègrent désormais pleinement au flux clinique moderne. Il apparaît donc essentiel d’initier les étudiants à ces outils dès le premier cycle de leur formation.