Titre original :

Forces et défis liés à l’interculturalité : expérience des aidants informels et des patients atteints de maladie d’Alzheimer, revue de littérature

Mots-clés en français :
  • Maladie d’Alzheimer
  • démence
  • aidants familiaux
  • interculturalité

  • Maladie d'Alzheimer
  • Communication interculturelle
  • Aidants naturels
  • Patients
  • Maladie d'Alzheimer
  • Diversité culturelle
  • Aidants
  • Patients
  • Revue de la littérature
  • Langue : Français
  • Discipline : Médecine générale
  • Identifiant : 2026ULILM204
  • Type de thèse : Doctorat de médecine
  • Date de soutenance : 23/06/2026

Résumé en langue originale

Objectif : Identifier à travers l’interculturalité, les expériences, le vécu ou les ressentis des aidants informels des patients atteints de démence en particulier de maladie d’Alzheimer. Méthode : revue de littérature, recherche réalisée sur PubMed en avril 2024. Résultats : Le vécu des aidants de personnes atteintes de démence est façonné par les différences ethniques, les croyances, la religion et les conditions socioéconomiques, qui influencent la perception de la maladie et les pratiques de soin. Si des expériences comme la fatigue, la culpabilité ou le besoin de reconnaissance sont universelles, leur expression varie selon les contextes culturels. Les inégalités économiques et éducatives limitent l’accès aux ressources, tandis que les rôles de genre et les liens familiaux (souvent au détriment des femmes) déterminent la répartition et le ressenti du rôle d’aidant. Enfin, l’âge, l’orientation sexuelle et le contexte géographique accentuent certaines vulnérabilités et disparités d’accompagnement. Conclusion : L’interculturalité n’est pas seulement un cadre théorique, mais un levier essentiel pour adapter les pratiques de soutien, favoriser la compréhension mutuelle et renforcer la reconnaissance du rôle des aidants. En intégrant cette dimension, les professionnels de santé peuvent mieux répondre aux besoins spécifiques des familles, tout en respectant leurs repères culturels et émotionnels. Elle apparaît comme un élément clé pour promouvoir un accompagnement plus humain, inclusif et respectueux de la diversité des vécus dans le contexte complexe de la maladie d’Alzheimer.

  • Directeur(s) de thèse : Vedel, Isabelle

AUTEUR

  • Archin, Alexandre
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