• Langue : Français
• Discipline : Médecine d'urgence
• Identifiant : 2026ULILM149
• Type de thèse : Doctorat de médecine
• Date de soutenance : 29/05/2026

Résumé en langue originale

Contexte : L’arrêt cardiaque intra-hospitalier est un événement fréquent et critique avec une incidence estimée entre 1,5 et 9 pour 1000 admissions (selon les publications). Sa reconnaissance et sa prise en charge rapide sont cruciales pour le devenir du patient. Les internes, quels que soient leurs niveaux de formation ou leur spécialité, peuvent être amenés à prendre en charge un ACIH lors des gardes. Cependant, l’hétérogénéité des formations pourrait impacter leurs connaissances et leur ressenti face à cette situation. L’objectif de ce travail est donc d’évaluer l’état des connaissances des internes sur la prise en charge de l’arrêt cardiaque intra-hospitalier. Méthode : Notre étude est multicentrique. Un questionnaire en ligne anonyme a été diffusé auprès des internes effectuant des gardes en service d’urgence ou de réanimation. Le recueil a eu lieu de novembre 2024 à janvier 2025 Un descriptif des caractéristiques de la population ainsi que des résultats au test a été réalisé dans un premier temps. Puis les caractéristiques de la population ont été croisées avec les notes obtenues au questionnaire de connaissances. Résultats : Un total de 75 internes a été inclus. Parmi eux, 65,3 % déclaraient ne pas se sentir en confiance pour gérer un ACIH, tandis que 84 % estimaient que des formations répétées permettraient de réduire leur stress. L’exposition à la formation variait selon les spécialités : la majorité des internes de médecine générale rapportait avoir bénéficié de trois formations, alors que les internes de médecine d’urgence et d’anesthésie-réanimation déclaraient plus fréquemment en avoir reçu cinq ou plus. Les internes de médecine générale avaient également un accès moindre à la simulation. Le score moyen au test de connaissances était de 83 % (12,5/15), sans association significative avec les caractéristiques des participants. Conclusion : Malgré un faible effectif et des biais, notamment de sélection, les résultats de cette étude sont clairs. Les connaissances des internes de Lille sur la prise en charge de l’arrêt cardiaque intra-hospitalier semblent globalement satisfaisantes. Malgré cela, la situation d’ACIH reste globalement stressante pour la majorité d’entre eux. Une formation de base répétée et uniformisée pour l’ensemble de ces derniers pourrait être intéressante.

Résumé traduit

Background: In-hospital cardiac arrest is a common and critical event with an estimated incidence of 1.5 to 9 per 1,000 admissions, depending on the study. Its rapid recognition and management are crucial for the patient’s prognosis. Residents, regardless of their level of training or specialty, may be called upon to manage an in-hospital cardiac arrest (IHCA) during on-call shifts. However, the heterogeneity of their training could impact their knowledge and confidence in handling this situation. The objective of this study is therefore to assess residents’ knowledge regarding the management of in-hospital cardiac arrest. Method: We conducted a multicentred study using an anonymous online survey distributed to residents on call in the emergency department or intensive care unit. The survey included sociodemographic data as well as an assessment of theoretical knowledge. Data collection took place from November 2024 to January 2025 A description of the population characteristics and test results was first performed. Then, the population characteristics were cross-referenced with the scores obtained on the knowledge questionnaire. Results: A total of 75 residents was included in the study. Among them, 65.3% reported not feeling confident in managing a cardiac arrest, while 84% believed that repeated training would help reduce their stress. Exposure to training varied by specialty: majority of general medicine residents reported having received three training sessions, while residents in emergency medicine and anaesthesiology-critical care more frequently reported having received five or more. General medicine residents also had less access to simulation training. The average score on the knowledge test was 83% (12.5/15), with no significant association with participant characteristics. Conclusion: Despite a small sample size and biases, particularly selection bias, the results of this study are clear. The knowledge of residents in Lille regarding the management of in-hospital cardiac arrest appears generally satisfactory. Nevertheless, the in-hospital cardiac arrest situation remains generally stressful for the majority of residents. Repeated and standardized basic training for all of them could be beneficial.