Université de Lille La quatrième année d'internat en médecine générale : les internes lillois de la promotion 2023 face à sa mise en place . Primary health care internship and residency expectations qualitative research 610 Résidents (médecine) Lille (Nord) Médecine -- Étude et enseignement -- Réforme Vécu Internat et résidence Enseignement médical législation et jurisprudence Étudiant médecine psychologie Introduction : La réforme du troisième cycle des études en médecine générale a instauré en 2023 une quatrième année d’internat, présentée comme une phase de consolidation visant à renforcer la professionnalisation des futurs praticiens. Bien que ses objectifs affichés cherchent à améliorer la qualité de la formation et à favoriser l’installation en soins primaires, ses modalités de mise en oeuvre restent incertaines et suscitent des interrogations. Dans ce contexte encore peu stabilisé, il a semblé pertinent d’explorer l’expérience des internes directement concernés. Cette étude vise ainsi à analyser la manière dont les internes de médecine générale de la promotion 2023 à la faculté de Lille abordent la mise en place de cette réforme. Méthode : Une étude qualitative inspirée de la théorisation ancrée a été menée auprès de 9 internes. Des entretiens individuels semi-dirigés ont été réalisés entre mai et décembre 2025, jusqu’à saturation théorique des données. Les verbatims ont été intégralement retranscrits, codés et analysés, avec une triangulation des données, permettant de mieux comprendre l’expérience des internes. Résultats : Les internes décrivaient d’abord un contexte marqué par l’incertitude et un manque d’informations, générant des réactions de tension, d’épuisement et de contrainte. Face à ces difficultés, ils mettaient en place des stratégies d’adaptation, mêlant résilience, réajustement des attentes et recherche d’équilibre. Ces ajustements contribuaient à redéfinir leur rapport à l’avenir professionnel. Le modèle explicatif mettait en évidence des évolutions contrastées, pouvant aller d’un renforcement du projet professionnel à un risque de désengagement vis-à-vis de la médecine générale. Discussion : La réforme apparaît à la fois comme une opportunité potentielle de professionnalisation et comme une contrainte institutionnelle insuffisamment accompagnée. L’expérience des internes souligne que son appropriation dépend largement de la clarté du dispositif, de la qualité de l’encadrement et de la reconnaissance accordée. Renforcer l’information, l’accompagnement et l’implication des internes semblent essentiels pour faire de cette quatrième année une étape de consolidation, favorisant l’autonomie et l’engagement professionnel. Electronic Thesis or Dissertation Text fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Th_Medecine/2026/2026ULILM136.pdf Loyer Enola 1998-06-13 FR 297875108 2026ULILM136 2026-05-21 Médecine générale Université de Lille (2022-...) thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de médecine non oui Joomun Jawaz intervenant_1 143872354 ddc:610 Joomun Jawaz Université de Lille (2022-...) Université de Lille Unicode PDF 50 restriction 2026-05-21 2027-05-21