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<dc:title xml:lang="fr">Usage des écrans chez les enfants : connaissances et application des recommandations par les parents</dc:title>
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<dcterms:abstract xml:lang="fr">Introduction : L’exposition précoce aux écrans chez l’enfant constitue aujourd’hui une
préoccupation de santé publique. Les recommandations encouragent une limitation du
temps d’écran et un encadrement parental adapté afin de prévenir les effets potentiels sur
le développement de l’enfant.
Matériel et méthodes : Cette étude observationnelle transversale, menée auprès de 401
parents d’enfants âgés de 0 à 16 ans suivis en médecine générale dans le Nord et Pas-
De-Calais, visait à évaluer les connaissances des parents concernant les effets des
écrans, les pratiques mises en place au domicile ainsi que les difficultés rencontrées pour
en limiter l’usage.
Résultats : Les parents dans notre échantillon sont pour la plupart bien informés des
risques lorsque les écrans sont trop présents et des répercussions qu’ils peuvent avoir. Ils
ont bien identifiés les impacts sur le développement des enfants, notamment sur le risque
de sédentarité, sur le langage, sur la gestion des émotions, sur le sommeil, sur le
comportement ou sur le développement cognitif. Les freins à la réduction du temps d’écran
sont aussi bien identifiés par les parents, les mêmes sont retrouvés dans la littérature. Les
résultats de cette étude doivent être interprétés avec prudence en raison de certains biais
méthodologiques, comme le biais de sélection et le caractère déclaratif des réponses.
Conclusion : Les parents interrogés présentent un bon niveau de connaissances et
déclarent appliquer des règles encadrant l’usage des écrans. Toutefois, des freins
persistent, notamment liés aux contraintes organisationnelles et aux tensions familiales.
La prévention délivrée par les professionnels de santé apparaît insuffisante pour une
grande partie des parents.</dcterms:abstract>
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