Evaluation de l’utilisation du questionnaire PPC17 comme outil de repérage d’un enfant à risque de subir du harcèlement scolaire en médecine générale
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- Harcèlement en milieu scolaire
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- Langue : Français
- Discipline : Médecine générale
- Identifiant : 2026ULILM094
- Type de thèse : Doctorat de médecine
- Date de soutenance : 10/04/2026
Résumé en langue originale
Le harcèlement scolaire touche 20 et 30% des enfants dans le Nord et le Pas-de-Calais. Le médecin généraliste est souvent le premier interlocuteur, mais le repérage reste difficile sans outil standardisé. C'est une étude quantitative transversale incluant 307 élèves de 8 à 17 ans. L'auto-questionnaire PPC17 a été comparé au diagnostic clinique du médecin généraliste. Son seuil de positivité est défini lorsque que l’enfant coche au moins une fois le mot “souvent". Au final la prévalence du harcèlement identifiée par les médecins est de 22.8 %. Le PPC17 présente une sensibilité de 71.4 %, une spécificité de 86.5 % et une excellente VPN de 91 %. L'Odds Ratio est calculé à 16.02 (p < 0,005). Conclusion : Le PPC17 est un outil de repérage efficace des enfants à risque de subir du harcèlement scolaire. Son utilisation systématique avant une consultation de médecine générale permettrait d’aider le praticien à repérer les enfants victime de harcèlement scolaire.
- Directeur(s) de thèse : Messaadi, Nassir
AUTEUR
- Moreau, Guillaume
