• Langue : Français
• Identifiant : ULIL_SMIS_2025_022
• Faculté/Ecole : ILIS
• Date de soutenance : 26/06/2025
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : Ingénierie de la santé; Management sectoriel
• Parcours : Management des établissements médico-sociaux, de la qualité et des risques, et des flux

Résumé

À l’heure où les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) font face à des transformations profondes, la question du sens du travail devient centrale. Dans ce contexte, le rôle du directeur dépasse largement la gestion administrative : il devient porteur de vision, d’orientation et de sens partagé. Ce mémoire explore la manière dont les directeurs d’établissement formulent, incarnent et transmettent leur vision à leurs équipes. À travers une approche qualitative fondée sur des entretiens auprès de professionnels du secteur et un croisement avec les apports théoriques, il met en lumière les leviers concrets mobilisables sur le terrain pour fédérer, impliquer et piloter par le sens. Au-delà des pratiques managériales, ce travail interroge la posture du directeur : gestionnaire ou leader ? Il propose des pistes de réflexion et d’action pour faire vivre cette vision, en tenant compte des réalités de terrain, des obstacles rencontrés et des dynamiques d’engagement collectif.

Résumé traduit

At a time when nursing homes are undergoing profound transformations, the question of meaningful work is becoming increasingly central. In this context, the role of the director goes far beyond administrative management : they become the bearer of a vision, direction, and shared purpose. This thesis explores how facility directors articulate, embody, and transmit their vision to their teams. Through a qualitative approach based on interviews with professionals in the field, combined with theoretical insights, it highlights practical levers that can be activated on the ground to unite, engage, and manage through purpose. Beyond managerial practices, this work questions the director’s posture : administrator or leader ? It offers avenues for reflection and action to bring this vision to life, while taking into account field realities, obstacles encountered, and the dynamics of collective commitment.