• Langue : Français
• Discipline : Pharmacie
• Identifiant : 2025ULILE201
• Type de thèse : Doctorat de pharmacie
• Date de soutenance : 27/10/2025

Résumé en langue originale

L’éducation thérapeutique patient (ETP) s’avère essentielle dans la gestion du diabète de type 2, maladie chronique en constante progression. Elle permet au patient diabétique de devenir acteur de sa prise en charge, en acquérant des compétences pour mieux gérer sa santé au quotidien via une approche personnalisée et un accompagnement pluridisciplinaire. Malgré une efficacité démontrée par l’amélioration d’indicateurs cliniques, l’adhésion aux programmes d’ETP reste limitée, souvent en raison d’un manque d’information et d’implication des soignants, particulièrement du côté des médecins généralistes. L’analyse qualitative réalisée au cours de cette thèse souligne la nécessité d’une meilleure communication et de la formation continue des professionnels pour renforcer l’accès et l’impact de l’ETP, en vue d’améliorer durablement la qualité de vie des personnes vivant avec un diabète.