Université de Lille Impact du microbiote intestinal dans la dépression : conseils à l’officine Dépression microbiote intestinal intestin dysbiose anxiété stress cerveau neurotransmetteurs antidépresseurs santé mentale alimentation transplantation fécale psychobiotiques conseils hygiéno-diététiques phytothérapie plantes anxiolytiques plantes adaptogènes plante de lutte contre la dépression micronutrition psychothérapie association de patient 610 Dépression Flore intestinale Dysbiose Conseil à l'officine Parcours de soins coordonnés Transplantation de microbiote fécal Médicaments Antidépresseurs Trouble dépressif Phytothérapie Microbiote Relations entre professionnels de santé et patients La dépression est une maladie fréquente se caractérisant par une humeur dépressive ou une perte durable de la capacité à ressentir du plaisir ou de l’intérêt dans la vie quotidienne. Cette pathologie peut toucher tout le monde au cours de sa vie. Dans le monde, on estime que 5 % des adultes souffrent de trouble dépressif. C’est dans ce contexte que le pharmacien d’officine a une place importante dans le parcours de soins du patient atteint de dépression : écoute, dépistage, accompagnement thérapeutique, gestion des effets indésirables, conseils hygiéno-diététiques, orientation vers d’autres professionnels de santé, ... Face à l’émergence de potentielles nouvelles perspectives thérapeutiques (transplantation fécale, psychobiotiques, …), il est important de s’intéresser à leur efficacité et leur intérêt dans la prise en charge de la dépression afin de permettre, à l’avenir, aux patients atteints de cette pathologie de pouvoir en bénéficier. Electronic Thesis or Dissertation Text fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Pharma/2025/2025ULILE206.pdf Masclet Joséphine 2000-07-23 FR 293442223 2025ULILE206 2025-11-18 Pharmacie Université de Lille (2022-...) thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de pharmacie non oui Singer Elisabeth intervenant_1 074497545 ddc:610 Singer Elisabeth Université de Lille (2022-...) Université de Lille ASCII PDF 1