Université Lille 2 Droit et Santé Etude des représentations, pratiques et attentes des médecins généralistes du bassin Lensois en matière d'éducation thérapeutique : étude qualitative réalisée auprès de 14 médecins généralistes Education thérapeutique du patient, maladie chronique, médecine générale 610 Éducation des patients Thèses et écrits académiques Médecine -- Pratique Thèses et écrits académiques Médecins généralistes France Lens (Pas-de-Calais ; région) Enquêtes Thèses et écrits académiques Relations médecin-patient Thèses et écrits académiques Éducation du patient comme sujet Dissertations universitaires Connaissances, attitudes et pratiques en santé Dissertations universitaires Médecins généralistes Dissertations universitaires Relations médecin-patient Dissertations universitaires Introduction : La loi HPST en 2009 place l'éducation thérapeutique au coeur des missions des médecins généralistes. La pratique de l'ETP se développe en France depuis plusieurs années. Nous nous sommes demandé ce que cette loi avait pu changer dans la pratique des médecins généralistes quels étaient les réalités sur le terrain, leurs difficultés, leurs besoins face à cette mission devenue une priorité en matière de santé publique. Méthode : Une étude qualitative par entretiens semi-directifs a été réalisée entre juin 2013 et février 2014 auprès d'un échantillon de médecins généralistes Lensois dont au moins un patient avait participé à un proqramme d'ETP du réseau de santé PREVALENS. Ces entretiens ont été enregistrés, puis le Verbatim a été analysé grâce au logiciel d'encodage N'vivo L'encodage a été réalisé selon la méthode de la théorisation ancrée. Résultats : . 14 médecins généralistes ont participé à l'étude. Ils admettent que l'ETP a un rôle à jouer dans la prise en charge des maladies chroniques mais il existe encore trop d'obstacles pour l'intégrer à leurs pratiques. Le manque de temps, la surcharge de travail administratif, le manque de rémunération et le manque de formation sont des freins au développement de l'ETP en médecine de ville. Par ailleurs, l'éducation thérapeutique était souvent assimilée à du simple conseil ou à des actions de prévention Conclusion : Le manque de temps représente un frein majeur à la mise en oeuvre de l'ETP mais des solutions semblent exister. Un allégement des charges administratives, une rémunération adaptée, une formation accessible et une aide au développement d'outils pédagogiques pourraient favoriser le développement de l'ETP de premier recours dans la région Nord Pas de Calais. On peut se demander si l'intégration de l'ETP à la formation initiale des médecins généralistes ne permettrait pas de les sensibiliser à ces pratiques et développer ainsi sa pratique sur le territoire. ... Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 0 Kohttps://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Th_Medecine/2014/2014LIL2M478.pdf Yvergniaux-Waeterloos Marine 1985-03-15 FR 184504783 2014LIL2M478 2014-12-19 Médecine générale Université Lille 2 Droit et Santéthesis.degree.grantor_1 026404389 Doctorat de médecine non ouiLemaireChristineintervenant_1094953678 ddc:610 LemaireChristineUniversité Lille 2 Droit et SantéUniversité Lille 2 Droit et Santé ASCII PDF 1