Université de Lille L’utilisation des dispositifs médicaux dans le cas de l’asthme Asthme dispositifs médicaux éducation thérapeutique règlement 2017/745 prise en charge 610 Asthmatiques Relations pharmacien-patient Médecine -- Appareils et matériel Traçabilité Assurance qualité Législation européenne Recommandations sur le bon usage des médicaments Conseil à l'officine Prise en charge personnalisée du patient Éducation du patient comme sujet Antiasthmatiques Législation sur les dispositifs médicaux Relations entre professionnels de santé et patients L’asthme est une maladie inflammatoire chronique des voies respiratoires, dont la prévalence mondiale ne cesse de croître. Sa prise en charge repose principalement sur l’utilisation de traitements inhalés, permettant une action rapide et ciblée. Cependant, l’efficacité de ces thérapeutiques dépend largement de la bonne utilisation des dispositifs médicaux par les patients. Par ailleurs, le cadre réglementaire européen, renforcé par le règlement (UE) 2017/745, apporte des garanties en matière de sécurité, de qualité et de traçabilité des dispositifs médicaux. Ces évolutions contribuent à une meilleure confiance des patients et des professionnels de santé. Cette thèse met en évidence l’importance des dispositifs inhalés dans le contrôle de l’asthme, tout en soulignant les difficultés rencontrées dans la pratique clinique, notamment les erreurs d’utilisation de ces derniers et l’observance thérapeutique insuffisante. Elle insiste également sur le rôle central de l’éducation thérapeutique et du suivi médical dans l’optimisation de la prise en charge. Electronic Thesis or Dissertation Text fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Pharma/2025/2025ULILE143.pdf Dhainaut Manon 1999-04-07 FR 291536158 2025ULILE143 2025-10-17 Pharmacie Université de Lille (2022-...) thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de pharmacie non oui Siepmann Florence intervenant_1 144615746 ddc:610 Siepmann Florence Université de Lille (2022-...) Université de Lille ASCII PDF 1