• Langue : Français
• Identifiant : ULIL_SMOR_2025_023
• Faculté/Ecole : Médecine
• Date de soutenance : 03/06/2025
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : Mémoire d'Orthophonie

Résumé

La prise en soin du patient sourd mobilise divers professionnels aux compétences complémentaires, dont les orthophonistes et les audioprothésistes. Dans un contexte marqué par la diversité des profils en surdité – en termes d’âge, de degré de perte auditive, de modalités de communication ou de besoins spécifiques – leur collaboration constitue un levier majeur pour proposer un accompagnement global, adapté et cohérent. Ce mémoire explore leurs pratiques collaboratives actuelles et questionne la pertinence de l’élaboration d’un outil facilitant leurs échanges. L’étude repose sur une enquête menée auprès de 169 audioprothésistes et 103 orthophonistes exerçant en France, à partir de deux questionnaires distincts conçus pour interroger leurs pratiques, perceptions et besoins. Les résultats révèlent une collaboration encore peu concrétisée, marquée par une mise en oeuvre hétérogène selon les contextes professionnels et les profils de patients, mais portée par une volonté partagée de renforcer un partenariat jugé déterminant pour une prise en soin optimale. Des leviers favorables émergent, comme le souhait de disposer de moyens concrets pour structurer les échanges. Cependant, des freins d’ordre relationnel, organisationnel voire systémique sont également mis en évidence, tels que le manque de temps, la méconnaissance des rôles spécifiques ou l’absence d’outils communs pour formaliser les échanges. En réponse, plusieurs pistes concrètes d’amélioration sont envisagées par les professionnels. Ce mémoire suggère l’intérêt et la nécessité d’une meilleure structuration de la collaboration entre orthophonistes et audioprothésistes et ouvre ainsi des perspectives encourageantes pour l’évolution de la prise en soin de la surdité dans une dynamique de partenariat renforcé.

Résumé traduit

The care of deaf patients involves various professionals with complementary skills, including speech and language therapists and hearing aid specialists. In a context marked by the diversity of deafness profiles—in terms of age, degree of hearing loss, communication modalities, or specific needs—their collaboration represents a major lever for providing comprehensive, tailored, and coherent support. This thesis explores their current collaborative practices and questions the relevance of developing a tool to facilitate their exchanges. The study is based on a survey conducted among 169 hearing aid specialists and 103 speech and language therapists practicing in France, using two distinct questionnaires designed to examine their practices, perceptions, and needs. The results reveal a collaboration that remains insufficiently developed, with heterogeneous implementation depending on professional contexts and patient profiles, yet driven by a shared desire to strengthen a partnership considered essential for optimal care. Facilitating factors emerge, such as the shared wish to have concrete means to structure communication. However, relational, organizational, and even systemic barriers are also identified, including lack of time, limited understanding of specific roles, and the absence of shared tools to formalize exchanges. In response, several practical avenues for improvement are proposed by professionals. This thesis highlights both the interest and the need for better structuring of collaboration between speech and language therapists and hearing aid specialists, and opens up encouraging prospects for the future of deaf care within a strengthened partnership dynamic.