Université de Lille Comment stimuler les apprentissages en hygiène et asepsie ? : conception d’un exercice de simulation Précautions standard simulation pédagogie active connaissances et attitudes réglementation 610 Principe de précaution Asepsie et antisepsie Connaissances, attitudes et pratiques en santé Étudiants en odontostomatologie Médecine -- Étude et enseignement -- Simulation, Méthodes de Asepsie Dissertation universitaire Hygiène prévention et contrôle Dissertation universitaire Précautions universelles Dissertation universitaire Étudiant dentisterie Dissertation universitaire Connaissances, attitudes et pratiques en santé Dissertation universitaire Formation par simulation Dissertation universitaire Le respect des règles d'hygiène et d'asepsie est essentiel pour la protection des patients et des professionnels de la santé. C’est d’autant plus vrai dans le domaine de l’odontologie pour lequel le risque infectieux est réputé élevé. Ce travail avait pour objectif de répondre aux appels au renforcement de la place de la prévention des infections dans la formation initiale des professionnels de santé. Après un rappel de la réglementation encadrant les obligations et responsabilités des chirurgiens-dentistes en matière d'hygiène et d'asepsie et de la réglementation de la formation des étudiants à ce sujet, les pratiques et connaissances des étudiants en odontologie vis-à-vis des précautions standard ont été analysées dans la littérature scientifique. Les résultats constatés ont mis en évidence des connaissances insuffisantes, un respect des recommandations à améliorer et plus généralement un besoin accru d’éducation sur les mesures de contrôle des infections. Pour tenter de pallier ces besoins, des méthodes pédagogiques alternatives ont été analysées. Ces méthodes offrent des perspectives prometteuses pour améliorer la formation des étudiants en santé. Un atelier formatif basé sur la simulation immersive voué à compléter la formation des étudiants en 3e année dans le département UFR3S-Odontologie a été élaboré comme finalité de ce travail. Il a pour objectif de venir renforcer l'enseignement des précautions standard et des bonnes pratiques d'hygiène en odontologie en s’intégrant dans le stage d’initiation aux fonctions odontologiques. Electronic Thesis or Dissertation Text fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Chirdent/2024/2024ULILC110.pdf Caille Léo 2000-02-01 FR 28279901X 2024ULILC110 2024-12-09 Chirurgie dentaire Université de Lille (2022-...) thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de chirurgie dentaire non oui Catteau Céline intervenant_1 083814930 ddc:610 Catteau Céline Université de Lille (2022-...) Université de Lille Unicode PDF 50