Université de Lille Fiches pédagogiques illustrées en prothèse amovible partielle destinées aux étudiants de DFGSO2 à Lille : un exemple de transposition didactique Pédagogie didactique fiche enseignement prothèse amovible chirurgie dentaire. 610 Étudiants en odontostomatologie Prothèses dentaires partielles amovibles Matériel pédagogique Odontostomatologie Étude et enseignement (supérieur) Technologie éducative Illustrations en éducation Didactique Étudiant dentisterie Dissertation universitaire Prothèse dentaire partielle amovible Dissertation universitaire Enseignement dentaire méthodes Dissertation universitaire Matériel d'enseignement Dissertation universitaire Illustration médicale Dissertation universitaire Le travail présente le processus d’élaboration des fiches pédagogiques illustrées dans l’enseignement de la prothèse amovible partielle à Lille, et en premier lieu la manière dont ce support pédagogique créé de novo s’inscrit dans les concepts clés de pédagogie et de didactique. La construction des fiches, leur sens de lecture ainsi que leur contenu est ensuite expliqué ; particulièrement la manière dont ils répondent aux enjeux didactique auxquels ils sont confrontés. La photographie est le média principal employé dans ces fiches pédagogiques. Elle doit permettre à l’étudiant d’objectiver au mieux des notions souvent perçues comme abstraites par les étudiants de deuxième année de chirurgie dentaire. Electronic Thesis or Dissertation Text fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Chirdent/2024/2024ULILC096.pdf Coomans Baptiste 1998-03-04 FR 282484132 2024ULILC096 2024-11-19 Chirurgie dentaire Université de Lille (2022-...) thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de chirurgie dentaire non oui Mayer Grégoire intervenant_1 095063455 ddc:610 Mayer Grégoire Université de Lille (2022-...) Université de Lille Unicode PDF 50