• Langue : Français
• Discipline : Médecine. Psychiatrie
• Identifiant : 2024ULILM310
• Type de thèse : Doctorat de médecine
• Date de soutenance : 07/10/2024

Résumé en langue originale

Dans l'ombre des consultations médicales, où l'organique cède place à l'invisible, une souffrance sourde se dessine chez ces jeunes âmes. Leurs corps parlent là où les mots échouent. Au coeur de ces plaintes physiques, sans lésions retrouvées, se cache une quête désespérée : celle d’être entendus. Leurs douleurs deviennent le reflet d’une bataille silencieuse contre un monde qui exige de la performance, de la réussite, mais qui les prive, souvent, du droit fondamental d’être eux-mêmes. Face à ces enfants, pris de symptômes, qui semblent déconnectés de leur propre existence, les traitements médicamenteux sont insuffisants. Dans cette quête de réponses, les multiples approches offrent des pistes diverses. L’Evidence-Based Medecine et la neurobiologie nous permettent d’appréhender la physiopathologie des ces troubles. La psychanalyse et l’école de psychosomatique, quant à elle, voient en ces symptômes l’expression physique de conflits psychiques non résolus, des traumatismes enfouis qui, privés d’un exutoire émotionnel, s'incarnent dans la chair. Au fil de ces réflexions, se dessinent des enfants en quête de sens. Loin des sourires faussement rassurants qu’ils affichent, leur douleur parle d’un manque profond, d’un idéal impossible à atteindre. Entre les théories psychanalytiques et neurobiologiques, se profile la question fondamentale : comment rétablir le lien entre le corps et l’esprit ? L’étude de divers articles et la rencontre de cas cliniques nous plonge dans cette exploration de la souffrance, où le corps est à la fois le terrain de la douleur mais également un magnifique moyen d’expression, qui, si on l’écoute, est également la clé de la guérison.