• Langue : Français
• Discipline : Médecine générale
• Identifiant : 2024ULILM122
• Type de thèse : Doctorat de médecine
• Date de soutenance : 24/05/2024

Résumé en langue originale

Contexte : La communauté Sourde présente une vulnérabilité en termes de Santé et des difficultés d’accès aux soins. La formation des médecins et étudiants en médecine améliore cet accès aux soins. Une formation courte sous forme de vidéo est proposée aux médecins généralistes des Hauts-de-France. Méthode : La vidéo a été créée en dessins animés. L’avis des médecins a été recueilli en méthode qualitative par entretiens semi-dirigés. L’analyse des données a été faite en analyse thématique et intégrée selon le modèle SWOT (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces). Résultats : La vidéo a été appréciée pour son format court, son rythme et sa chronologie, son pouvoir attractif, l’intelligibilité des informations, son accessibilité, sa facilité de diffusion et ses possibilités de visionnages multiples. Elle apporte des informations nouvelles, sensibilise aux problématiques des Sourds, casse les idées reçues, met en confiance et provoque la réflexion. Des problèmes techniques ont été relevés, et il manque des précisions sur certains sujets. Elle s’intègre bien dans la pratique de médecine générale. Conclusion : La vidéo donne une bonne impression générale aux médecins interrogés. Son format vidéo est pratique, et elle apporte des informations. Il y a des précisions à apporter sur certains sujets, qui peuvent être complétés par d’autres supports. Elle ouvre la porte à d’autres possibilités de formations courtes. La stratégie de diffusion est à élaborer pour permettre une utilisation optimale de cette vidéo. Cette vidéo est disponible sur la chaîne Youtube® du Réseau Sourds et Santé, sous le titre « Boîte à outils pour les consultations avec vos patients Sourds ». https://www.youtube.com/watch?v=rIzRkWwR8Gw