Université de Lille État des connaissances et niveau d’acceptation de la théorie de l’évolution chez les étudiants en santé en France (partie 1) Évolution humainemacroevolutionmicroevolutionniveau d’acceptationniveau de connaissances 610 Évolution (biologie) Macroévolution Évolutionnisme Étudiants en santé France Connaissances, attitudes et pratiques en santé Croyance (philosophie) Évolution biologique Dissertation universitaire Connaissances, attitudes et pratiques en santé Dissertation universitaire Étudiants des professions de santé Dissertation universitaire France Thèse complétée par la thèse de Matha Margaux L'évolution est une théorie fondamentale de la biologie. Si celle-ci est enseignée au cours du cursus scolaire, elle reste souvent mal comprise et mal acceptée. De nombreux pays tels que l’Espagne, la Turquie, les États-Unis ont évalué le niveau de connaissances et d’acceptation de de leurs étudiants. Les études ont montré des résultats très discordants en fonction des populations sondées et des tests utilisés. De plus, différents facteurs ont été mis en évidence comme modulant ces niveaux de connaissances/acceptation. Parmi eux, nous retrouvons la religion comme principal facteur, mais aussi le niveau d’éducation des parents et la compréhension de la théorie évolutive. Cependant, aucune étude de la sorte n’avait jusqu’à présent été réalisée en France. Le but de notre thèse est donc de mesurer ce niveau de connaissances/acceptation chez les étudiants en santé en France (médecine, chirurgie-dentaire, pharmacie et maïeutique). Un intérêt particulier a été porté à l’évolution humaine que nous considérons comme pilier commun à l’ensemble des études de santé. L’objectif à terme consiste à cibler les lacunes des participants afin de pouvoir améliorer leurs connaissances. Notre étude a objectivé un niveau d'acceptation moyen de 4,12 sur 5 au MATE 2.0, ce qui signifie que les étudiants en santé sont en moyenne “d’accord” avec la théorie évolutive. Aucune différence significative n’a par ailleurs été trouvée entre les différentes filières santé. De plus, ce niveau d'acceptation figure parmi les plus élevés en comparaison aux autres pays. Concernant l’évaluation des connaissances des étudiants sur l’évolution humaine, notre enquête a révélé quelques lacunes, notamment sur le lieu, le nom, la date d’apparition du plus ancien représentant du genre Homo, ainsi que les mécanismes d’évolution en biologie. En conséquence, les cours dispensés aux étudiants des filières santé devraient insister sur ces points. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 0 Kohttps://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Chirdent/2023/2023ULILC130.pdf Zublena Salomé 1999-12-16 FR 278359779 2023ULILC130 2023-12-21 Chirurgie dentaire Université de Lille (2022-...)thesis.degree.grantor_1 259265152 Doctorat de chirurgie dentaire non ouiBécavinThibaultintervenant_1147036828 ddc:610 BécavinThibaultUniversité de Lille (2022-...)Université de Lille Unicode PDF 50